科目：初中化學 來源：山東省德州市武城縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列對實驗現象的描述，錯誤的是（ ）
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成一種白色固體
B. 硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體
D. 將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色
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科目：初中化學 來源：山東省聊城市臨清市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區且末縣第二中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列選項中不屬于石墨用途的是（ ）
A. 鉛筆芯 B. 切割大理石 C. 電極
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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區且末縣第二中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質中，屬于純凈物的是 （ ）
A. 汽水 B. 水泥砂漿 C. 液態氧
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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量（mg/L） | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____ （填“單質、元素、分子或原子”）。
（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
（Ⅰ）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度
（Ⅱ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：
①對應的作用是_____（填字母序號）③對應的作用是_____。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．沉淀過濾 D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有_____。
A．工業廢水直接排放 B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥
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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
建立各種化學觀是學習化學的重要方法。下列說法中正確的是（ ）
A. 根據元素觀，所有的物質都是由不同的元素組成
B. 根據微粒觀，所有的原子都是由質子、中子和電子構成
C. 根據分類觀，氧化汞、二氧化錳和赤鐵礦石都是氧化物
D. 根據守恒觀，化學變化前后元素守恒、質量守恒、能量守恒
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
如圖是碳資源轉化與循環利用的示意圖。下列做法與該圖體現的理念不相符的是（ ）
A. 將秸稈加工轉化為燃料
B. 過度開采煤、石油作為燃料
C. 二氧化碳作為原料生產尿素
D. 將石油精煉，制備合成材料
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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
某校化學學習小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學采用了澄清石灰水代替水進行了電解實驗，請回答下列問題：
（1）試管a的氣體為______，試管b連接的是電源的______極。
（2）實驗時該組同學采用石墨棒作為電極，在電解過程中發現澄清石灰水變渾濁了。針對此異常現象，該小組進行了如下探究：
（提出猜想）：
①．電解過程中水不斷減少，導致溶液中的氫氧化鈣不能繼續溶解，形成沉淀。
②．電解過程中，溫度升高，導致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。
（進行實驗）：
①．另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進行電解實驗，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：______。
②．取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實驗時上升的溫度，沒有觀察到渾濁。這說明：______。
③．該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，如圖3，發現澄清石灰水沒有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與______有關。
④．另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應產生的二氧化碳濃度，所得數據如圖3．據此推測該渾濁中應該有：______。產生該物質的原因可能是：______，______（請用化學方程式表示）
⑤．實驗最終表明該猜想正確，但實驗過程中該小組同學也發現，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產生。其原因可能是______。
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