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16.請將以下三種氣體的有關用途填在相應的橫線上(填序號):
(1)氧氣a    a、氣焊、氣割、煉鋼、助燃劑
(2)氮氣c    b、重要的自然資源
(3)空氣b    c、做保護氣.

分析 (1)根據氧氣的助燃性回答.
(2)根據氮氣的化學性質不活潑回答.
(3)根據空氣的組成及用途回答.

解答 解:(1)由于氧氣有助燃性,燃料燃燒離不開氧氣,故可用于氣焊、氣割、煉鋼、助燃劑.
(2)氮氣的化學性質不活潑,常用來作保護氣.
(3)空氣中的各種成分作為原料,廣泛用于生產化肥、化工產品、石油加工、運輸、電光源等領域,是人類生產活動的重要資源.
故答案為:(1)a;(2)c;(3)b.

點評 物質的結構和組成決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途,了解三者之間的關系是解決問題的先決條件.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.完成下列化學方程式并寫出基本反應類型:
(1)點燃紅磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應屬于化合反應類型.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于分解反應類型.
(3)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應屬于分解反應類型.
正極上收集到的是氧 氣,正極與負極產生氣體的體積比是1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.水對于我們的生產和生活都非常重要.根據圖示填寫下列空格.
(1)圖①所以的電解水實驗中,反應的符號表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應的類型是分解反應.該實驗中發生變化的微粒是水分子,沒有發生變化的微粒是氫原子和氧原子.A是電源的負極,試管C中的氣體是氧氣,檢驗它常用的方法是用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復燃;試管D中的氣體是氫氣,該氣體能燃燒,發出的火焰,該反應的符號表達式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;C、D兩試管中氣體體積之比為1:2.
(2)某同學要凈化剛收集到的河水,自制了簡易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂的作用是過濾;活性炭的作用是吸附色素和異味.
(3)近期嚴重缺水,我們應當珍惜每一滴水.下列說法不利于節水的是C.
A.洗菜水澆花                 B.使用節水龍頭
C.用不間斷的水刷碗       D.洗手擦肥皂時,關上水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在蒸餾實驗中,下列敘述不正確的是( 。
A.在蒸餾燒瓶中盛約$\frac{1}{3}$體積的自來水,并放入幾粒沸石
B.將溫度計水銀球插入自來水中
C.冷水從冷凝管下口進入,上口流出
D.收集蒸餾水時,應棄去開始餾出的部分

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.現有A、B、C、D、E、F六種裝置,如圖所示.(膠塞、導管可自由選用)

(1)寫出①~④的儀器名稱:①鐵架臺,②試管,③燒杯,④酒精燈.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應選擇A和E相連接,制取并收集氫氣時,應選擇B和F相連接.
(3)做木炭還原氧化銅并檢驗生成氣體的實驗時,應選擇A和C相連接,檢驗氣體時觀察到的實驗現象是澄清石灰水變渾濁.
(4)制取氫氣并做還原氧化銅的實驗時,應選擇B和D裝置,實驗結束時應先停止加熱,待試管冷卻后,再停止通氫氣,其原因是防止銅被氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.維生素C具有增強免疫力、抗癌的作用.下列食物中維生素C含量最豐富的是( 。
A.
饅頭
B.
獼猴桃
C.
雞蛋
D.
瘦肉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上.另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖所示).一段時間后,紙蝴蝶的顏色發生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,則燒杯中的溶液是濃氨水;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,則燒杯中的溶液是濃鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室選用下列裝置制取氣體,根據要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱分液漏斗,該裝置中發生的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應的類型是分解反應.
(2)小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固、制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結束后回收二氧化錳,實驗前檢查裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下,關閉旋塞,繼續注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好,其中塊狀固體應放置在A處(填“A”或“B”),利用圖2裝置反應一段時間后,需停止反應,其操作是關閉活塞.
(3)反應結束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①回收二氧化錳,其中MnO2不溶于水,正確操作是溶解、過濾、洗滌、干燥.
②過濾、蒸發時都需用到的儀器是C(填序號).
A.酒精燈        B.燒杯         C.玻璃棒        D.漏斗
(4)若用裝置3制取氣體過程中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號).
①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應物     ④降低反應物濃度
(5)圖4中,把二氧化碳氣體緩慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒;密度比空氣大性質,這一性質在實際生活中的應用為滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質,能在溶液中大量共存,并形成無色透明溶液的一組是( 。
A.NaCl,CuSO4,KNO3B.Na2CO3,BaCl2,KOH
C.KNO3,HCl,Ca(NO32D.Na2SO4,H2SO4,KOH

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同步練習冊答案
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