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下列是我國部分地區人均水量圖和水資源緊缺指標表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符號)

輕度缺水

1700-3000

中度缺水

1000-1700

重度缺水

500-1000

極度缺水

<500

根據圖表分析和你對水資源的認識,請你說說:

(1)圖中水資源極度缺水的地區是                       

(2)以“保護水資源,刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方辯論員,你的辯論要點是(要求從三方面考慮):

                                                        

                                                         

                                                         

   


 答案    (1)上海、北京

(2)水資源是有限的,并不是取之不盡用之不竭;水資源受到了污染,使有限的水資源相對匱乏;水資源分布不均勻,可利用的水資源很少


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,借助科學的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質。

實驗一:探究物質的組成,如圖9

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

 ① 寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________;
② 能說明空氣是混合物的現象為:紅磷燃燒結束后,冷卻到室溫,打開止水夾, _____________________________________________________。

(2)圖B所示實驗可用于測定水是由_______________________組成的。

實驗二:探究微粒的性質,如圖10

(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產生上述現象的原因:_______________________________________________。

      

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗是學習化學的一個重要途徑.請根據下圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱是  ;儀器②的名稱是  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應先檢查  .可選用的發生裝置是 (填序號);收集氧氣應選用  (填序號).反應的表達式是:  

(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:  

(4)若用裝置B制氧氣反應的表達式是:  ,裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是:  

(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應選擇的反應的發生裝置是  ,收集裝置是  .(填序號)

     

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

(1)請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______________________。(2分)

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發生裝置的優點是_________________。

(3)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從        (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從        端通入。

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應制得,則應選擇            (填序號)來作發生裝置。

(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發生裝置可選擇__________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:___________、__________________。

(6)裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關鍵,下列圖示操作中,能用于檢查氣密性的是_____________________。(2分)

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


天然水凈化常用的方法有吸附、沉淀、蒸餾、過濾,請按凈化程度由低到高的順序排列   

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “中國水周”活動的宣傳主題為“發展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學性質的最小粒子是  

(2)右圖是簡易凈水器,其中活性炭的作用是:  ;用此裝置凈化后得到的水屬于  (填“純凈物”或“混合物”)

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,用來區分硬水和軟水的物質是  ,我們在生活中可通過  的方法使硬水軟化.

(4)我省屬于輕度缺水的省份,應大力提倡節約用水,請你寫出一種節水措施  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示.請根據流程圖回答問題:

(1)步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是  

(2)X物質可以是  ,該過程主要發生  變化(填“物理”或“化學”).

(3)自來水廠一般用液氯對水消毒,該過程是利用液氯汽化后的氯氣(Cl2)與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的符號表達式是  .次氯酸是一種強氧化劑,能殺死有害微生物,次氯酸中氯元素的化合價為  

(4)圖2中下列操作能降低自來水硬度的是(填編號) 

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質的俗名與化學式不一致的是                                     (     )

    A.食鹽CaCl2    B.熟石灰Ca(OH)2     C.小蘇打NaHCO3        D.純堿Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


水的狀態除了氣.液和固態外,還有玻璃態。它是由液態水急速冷卻到l 6 5K時形成的,玻璃態的水無固定形狀,不存在晶體結構,且密度與普通液態水的密度相同,有關玻璃態水的敘述正確的是(    )

A.玻璃態是水的一種特殊狀態      B.玻璃態水是透明晶體

C.水由液態變為玻璃態,體積膨脹  D.水由液態變為玻璃態,體積縮小

   

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