分析 區別空氣、氧氣和二氧化碳無色無味的氣體,要求根據三種氣體性質的不同,設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象,才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,故可將燃著的小木條分別伸入三瓶無色無味的氣體中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;現象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體.
故答案為:用燃燒的小木條分別伸入三瓶無色無味的氣體中,若小木條燃燒更旺的是氧氣,木條燃燒無明顯變化的是空氣,木條熄滅的是二氧化碳.
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 花香四溢--分子在不停運動 | |
B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變 | |
C. | 酒精揮發--分子間距增大 | |
D. | 10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL--分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氧氣和氫氣組成的 | |
B. | 自然界的水都是以液態存在的 | |
C. | 水在一定條件下可以生成氫氣和氧氣 | |
D. | 水是由2個氫原子和1個氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
B. | 原子核由質子和中子構成,則所有的原子核中都含有質子和中子 | |
C. | 酸堿發生中和反應生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應 | |
D. | 含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素 |
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