【題目】區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（ ）
選項 | 需區別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列不屬于化學變化的是
A、用鮮牛奶為原料制酸牛奶 B、一定條件下，石墨轉化成金剛石
C、利用干冰升華，進行人工降雨 D、紫色石蕊溶液與碳酸變紅了
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【題目】【2016年四川省廣安市】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應。下列說法錯誤的是（ ）
A．煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B．整個反應過程中產生的二氧化碳總質量22克
C．煅燒后固體中氧元素質量分數減小
D．反應結束后共生成55.5克氯化鈣
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【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】某同學將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應完全后（假設反應產生的氣體全部逸出），對反應后溶液中溶質的成分進行如下探究：
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設猜想】猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據現象或結論填空。
【得出結論】猜想三正確。
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在兩處明顯錯誤。分別是：
① ； ② 。
【總結提高】依據所給實驗用品，你還有什么不同類方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案 。
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【題目】【2016年山西省】右圖生活中常見“暖貼”的部分標簽。暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發熱，用于取暖或熱敷。
（1）任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學式： 、 。
（2）暖貼中活性炭具有 作用，使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的 發生反應而使暖貼放熱。
（3）使用后，發現暖貼內有的物質變為紅色，該紅色固體主要成分的化學式為 。
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【題目】（5分）有下列物質：A 五氧化二磷；B 氦氣；C 食鹽水；D 二氧化硫；E 氮氣；F 二氧化碳；G 氧氣。請選擇合適物質的字母序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）有刺激性氣味的氣體是 ；
（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；
（5）常溫下為固體的是 。
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【題目】“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A．減少使用一次性塑料餐具
B．直接在田間焚燒秸稈，補充土壤中的鉀元素
C．利用地溝油生產生物柴油
D．加速建設地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放
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