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【題目】已知A、B、C、D、E五種物質中都含有人體含量最多的一種金屬元素,其中A是單質,B、C都是含有兩種元素的化合物,D、E都是含有三種元素的化合物,反應⑤是放熱反應,它們之間的轉化關系如圖所示。

請回答:

(1)C的化學式是____

(2)寫出能實現反應③這一轉變的一個化學反應方程式___________

(3)反應⑤的基本反應類型是__________

【答案】 Ca Cl2 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 化合反應

【解析】人體含有最多的金屬元素是鈣元素,B、C含有兩種元素,D、E含有三種元素,反應⑤是放熱反應,那么B是氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,即D是氫氧化鈣,E是碳酸鈣,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。氫氧化鈣與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣,氯化鈣含有兩種元素。

解:(1)C的化學式是Ca Cl2

(2)能實現反應③這一轉變的一個化學反應方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

(3)反應⑤的基本反應類型是:化合反應。

練習冊系列答案
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【題目】2017年5月18日,我國全球首次海域試采可燃冰獲得成功。可燃冰(CH4·xH2O)晶體中平均每46個水分子構成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個H2O分子,每8個籠中有6個容納CH4分子,2個籠填充H2O分子。下列說法中正確的是

A. 可燃冰是一種潔凈的化石燃料,屬于可再生能源

B. 可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O

C. 可燃冰完全燃燒時反應方程式:CH4·xH2O + 2O2CO2 + 2xH2O

D. 可燃冰燃燒實現了熱能轉化為化學能

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【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關實驗.

(1)一位同學設計了裝置A制取CO2,該裝置穿過橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動,該裝置的優點 是___________________________,大理石碎片應放在________中,A中反應的化學方程式為________________.根據氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替____(填“能”或“不能”),原因是_____________________

(2)如用裝置B干燥CO2,則B中所盛干燥劑是________,若用A和B裝置來驗證二氧化碳的性質,B中盛放澄清的石灰水,實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因_____________________

(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應從___(填字母)端口通入.

(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量收集的CO2的體積,植物油的作用是_______________________.若D中液體未裝滿,對收集氣體的體積的測量有無影響______(填“有”或“無”)。

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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗方法分類,則應將實驗中的A與______(填B、C、D),歸為一類,依據______________________________

A

B

C

D

(2)“炔”代表的是一類有機物,其中乙炔C2H2俗稱風煤和電石氣,是炔烴化合物系列中體積最小的一員,炔烴的書寫是有一定規律的,例如:丙炔C3H4,丁炔C4H6,根據以上規律寫出戊炔的化學式____________,戊炔燃燒的產物是______________

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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖D可助消化,A、C屬于同類別的化合物,“-”表示相連的兩種物質能發生反應,“ → ”表示一種物質轉化成另一種物質,完善這個知識網絡:

(1)寫出B、C的化學式:B____________;C______________

(2)寫出B轉化成D的化學方程式:___________________

(3)A、B發生反應一定會產生的現象____________________

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【題目】在實驗室里鑒別下列物質的方法中,正確的是

A. 食鹽和蔗糖:取樣,分別嘗味道

B. 氧氣和氮氣:取樣,分別聞氣味

C. 二氧化碳和氮氣:取樣,用燃著的木條檢驗

D. 過氧化氫溶液和水:取樣,分別加入少量二氧化錳

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【題目】保護環境,人人有責,下列做法中不利于改善壞境的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 超市購物自帶布袋

C. 實驗后的廢酸液直接排入下水道 D. 回收利用廢舊金屬及廢棄塑料

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【題目】下列除雜方法正確的是( )

選項

物質

雜質

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過濾、蒸發

C

N2

O2

通過灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過量的二氧化碳,再過濾

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