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9.水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.

(1)圖1中反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管產生的氣體體積為10ml,則負極端玻璃管所收集的氣體體積約為20mL.
(2)某同學自制如圖2所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用.
(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有ABE(選填序號).
A.沉淀           B.過濾            C.煮沸            D.蒸餾            E.吸附
(4)若要檢驗本地區的自來水是否為硬水,常選用的物質是肥皂水.
(5)自來水生產過程中先除去水中不溶性雜質,再進行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學式是ClO2
(6)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有ABD( 請選填字母序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭   B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流           D.合理使用化肥和農藥.

分析 (1)根據電解水實驗的現象、結論分析回答;
(2)根據活性炭的主要作用是吸附作用解答;
根據凈化的特點分析回答;
(3)根據凈化水的方法分析回答;
(4)根據硬水和軟水的鑒別方法分析回答;
(5)根據過濾除去難溶性雜質以及化學反應前后原子的種類和數目不變進行解答;
(6)根據愛護水資源從節約用水和防止水污染進行解答.

解答 解:(1)圖1中電解水實驗中生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為1:2.該反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通電一段時間后,正極端玻璃管產生的氣體體積為10ml,則負極端玻璃管所收集的氣體體積約為20mL;
(2)活性炭的主要作用是吸附作用;
(3)由圖3可知中,自來水廠使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附.
(4)若要檢驗本地區的自來水是否為硬水,常選用的物質是肥皂水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水;
(5)自來水生產過程中先用過濾的方法除去水中的不溶性雜質,再進行消毒.在化學方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2M中,反應前氯原子有4個,鈉原子有2個,氧原子有4個,而反應后氯化鈉中鈉原子有2個,氯原子有2個,由質量守恒定律可知,在2X中應有2個氯原子,4個氧原子,所以,X的化學式為ClO2
(6)A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭,能節約用水,故正確;
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地,屬于一水多用,能節約用水,故正確;
C.將生活廢水排入河流,會污染水資源,故錯誤;
D.合理使用化肥和農藥,可以防止水體污染,故正確.
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、氫元素和氧元素、20ml
(2)吸附作用;
(3)ABE; 
(4)肥皂水;    
(5)ClO2
(6)ABD.

點評 本題主要考查了水的凈化、污染及節約水的措施的知識,屬于基礎的知識,難度不大,應加強水的知識歸納和學習,有利于解決本題為題.

練習冊系列答案
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19.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式.根據下列粒子結構示意圖,回答問題:

(1)上述示意圖中,共包含四種元素,它們之間的本質區別是質子數不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是S2- (填離子符號).
(3)若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學變化中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為NaCl.

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20.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,根據圖,判斷正確的是(  )
A.鈰元素屬于非金屬元素B.Y的原子序數大于Z
C.X和Y處于同一周期D.鈰元素的核內質子數為58

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17.根據圖列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題

(1)標號為①的儀器的名稱是:長頸漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.所選用的發生裝置是(填空字母)A,用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是.用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則證明氧氣已滿.
(3)如果用B裝置來制取氧氣,從①中加入的藥品是過氧化氫溶液,檢查A中受熱裝置氣密性的方法是把導管的一頭放入水中,用手緊握試管,有氣泡冒出,松開雙手,有一段水柱上升,一段時間后,液面不變,證明裝置氣密性良好.
(4)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如F所示,下列有關說法正確的是B(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高  B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態的P2O5,所以紅磷可以不足.
D.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請你寫出下列化學用語的符號或意義.
氦氣He;兩個鎂離子2Mg2+;2H2個氫原子;3S2-3個硫離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室選用圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題:

(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①試管、②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是B(填序號),寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時,該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(5)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應選用的發生裝置是A(填字母).
(6)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質是ab(填序號)a.該氣體的密度大于空氣b.該氣體難溶于水c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.過氧乙酸(CH3COOOH)是較為有效的一種消毒劑,填寫下列空白:(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個數比依次為2:4:3;
(2)過氧乙酸的相對分子質量為76;
(3)每個過氧乙酸分子中含有9個原子核.

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18.分類是學習化學的方法之一,下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、冰水混合物、石灰石
B.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

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19.用化學用語表示:
①2個氫分子2H2;②氫氧根離子OH-; ③2個銀原子2Ag; ④4個硫酸根離子4SO42-;⑤氦氣He; ⑥3個亞鐵離子3Fe2+;⑦保持水的化學性質的最小微粒H2O.

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