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常用于檢驗二氧化碳氣體的物質是

A. 食鹽水 B. 澄清石灰水 C. 純凈水 D. 蔗糖水

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:北京市八年級期末考試化學試卷 題型:科學探究題

如下圖所示,在燒杯A中裝有10 mL濃氨水,燒杯B中裝有20 mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后,B燒杯中的溶液由無色變為紅色。關于酚酞變紅,化學探究小組同學們提出了三種猜想:

猜想一:從A燒杯中蒸發出水蒸氣,部分水分子運動進入B燒杯,水使酚酞變紅;

猜想二:從A燒杯中揮發出氨氣,部分氨氣分子運動進入B燒杯,氨氣使酚酞變紅;

猜想三:從A燒杯中揮發出氨氣,部分氨氣分子運動進入B燒杯與水結合形成氨水,氨水使酚酞變紅。

(1)同學們經過討論后一致認為猜想一是不可能的,理由是_________。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學們設計了如下實驗方案,請填表:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1 min后取出,懸掛在通風處晾干,用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣____(選填“能”或“不能”)使酚酞變紅,猜想二____(選填“正確”或“錯誤”)

在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙變成______色

氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三______(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮江市丹徒區、句容區2018屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型:單選題

為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍,浸有酚酞溶液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是(  )

A. 甲實驗不如乙實驗環保

B. 只根據甲實驗“固體消失”這一現象,可驗證碳酸氫銨發生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因

D. 只根據乙實驗的現象,可驗證:NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源:北京師大附中2016-2017學年初中八年級下學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量的高低,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置。

實驗:

(1)首先,由導管口________(填A、B)吸氣約30秒,觀察到澄清石灰水________(填“變渾濁”、“不變渾濁”),說明吸入的空氣中二氧化碳的含量________(填“高”、“低”)。

(2)然后,從導管口________(填A、B)呼氣約30秒,觀察到澄清石灰水________(填“變渾濁”、“不變渾濁”),說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________(填“高”、“低”)。

小結:綜合上述實驗結果可知,人體呼出的氣體中所含的二氧化碳的含量________。

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科目:初中化學 來源:北京師大附中2016-2017學年初中八年級下學期期末考試化學試卷 題型:單選題

不是氧氣用途的是

A. 供給呼吸 B. 醫療急救 C. 作保護氣 D. 煉鋼

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科目:初中化學 來源:北京師大附中2016-2017學年初中八年級下學期期末考試化學試卷 題型:單選題

為了增強市民的環保意識,變廢為寶,我市已實施垃圾分類回收。生活垃圾一般分為三類:可回收垃圾、廚余垃圾和其他。現有如下垃圾:①礦泉水瓶、②口香糖、③菜葉、④易拉罐、⑤果皮,其中屬于可回收垃圾的是

A. ①③④⑤ B. ②③⑤ C. ①④ D. ①④⑤

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科目:初中化學 來源:2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應 中和反應 專項練習題 題型:單選題

下列化學反應與其反應類型不相符的是(  )

A. NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O(分解反應)

B. CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(中和反應)

C. Mg+2HCl===MgCl2+H2↑(置換反應)

D. CaO+H2O===Ca(OH)2(化合反應)

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科目:初中化學 來源:2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 常見的酸 專項練習題 題型:單選題

下列物質長期敞口放置在空氣中,質量增加而不變質的是(  )

A. 濃硫酸 B. 氫氧化鈉溶液 C. 鐵粉 D. 氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:化學用語專項訓練 題型:單選題

下列有關二氧化碳的變化中,只發生物理變化的是

A.制汽水 B.制“干冰”

C.被石灰水吸收 D.參與植物的光合作用

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同步練習冊答案
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