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9.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中少量的CO點燃
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉,過濾
C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸
D鑒別硬水和軟水加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.
D、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,進行分析判斷.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質,且當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗操作不能達到實驗目的.
B、銅的金屬活動性比鐵弱,足量的銅粉不能與硫酸亞鐵溶液反應,不能除去雜質,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
C、澄清石灰水和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應,分別生成氯化鈣和水、氯化鈉和水,均無明顯變化,不能鑒別,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
D、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區分硬水和軟水,加入肥皂水,若產生泡沫較多,則是軟水,若產生泡沫較少,則是硬水;故選項實驗操作能達到實驗目的.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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19.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.鐵鍋生銹B.榨取果汁C.干冰升華D.車輪爆胎

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20.分類是學習和研究化學的常用方法.下列分類中正確的是(  )
A.單質:水、氫氣、氧氣B.氧化物:水、二氧化碳、硫酸銅
C.混合物:煤、石油、冰水共存物D.還原劑:氫氣、碳、一氧化碳

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17.現有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色).課外活動小組同學欲利用其制取硫酸銅晶體,他們設計了下面的兩種制取流程(如圖1).請回答:

(1)銅屑表面呈綠色的物質化學式是Cu2(OH)2CO3,從組成分析,預測它除了能與稀硫酸反應后,還能與鹽酸等(任舉一例)反應.操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;溶液A的溶質有CuSO4、H2SO4;兩種方法得到硫酸銅晶體,你覺得符合綠色化學要求的方法是方法二.
(2)方法二的化學反應的化學方程式為2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(3)硫酸銅晶體廣泛應用在電鍍、印染、農藥等方面,波爾多液是一種農業常用殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是(用化學方程式表示)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,此反應屬于基本反應類型中的置換反應.
(4)理論上廢銅屑中的銅完全可以轉化為硫酸銅.已知廢銅屑的質量為100kg,若最后所得的硫酸銅質量為80kg,則廢銅屑中銅的質量分數為32%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的用途是利用其物理性質的是(  )
A.氧氣用于煉鋼B.氧化鈣用作干燥劑
C.銅用于制造電線和電纜D.純堿用作發酵粉

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14.鐵、鋅、銅是常見的金屬.根據所學知識回答.
(1)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大;
(2)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,不能浸泡時間過長的原因是鐵與酸發生化學反應;
(3)將一定量的鋅粒投入Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只有一種溶質,則濾渣一定含有Cu,Fe;
(4)驗證鐵比銅活潑,可將鐵放入硫酸銅溶液中,當有紅色固體析出既可說明,在該化學反應中Cu2+得到(選填“得到”或“失去”)2個電子變成Cu原子.

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1.實驗室常用的下列儀器中,屬于有機合成材料制成的是(  )
A..集氣瓶B..坩堝鉗C..橡皮管D.燃燒匙.

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15.硫酸是化工生產中重要的酸,其產量最大,用途最廣,消耗量最多.歷史上曾將硫酸的產量或消耗量作為一個國家化工生產發達程度的標志.濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性.濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的.稀硫酸有強酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發后變濃而產生的.硫酸的用途極廣,常用于生產化肥、冶煉金屬、農藥、制藥等.工業制硫酸的流程為:

綜合分析以上材料,并結合已有知識,請回答:
(1)工業制H2SO4可能會引起的環境問題是形成酸雨(或造成空氣污染);
(2)在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是A.
A.立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
B.立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗.
(3)FeS2在空氣中煅燒產生SO2的同時還生成一種紅色的鐵的氧化物.這一變化的化學方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3
(4)銅不能與稀硫酸發生置換反應,是因為在金屬活動性順序表中,銅排在氫之后.
(5)稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌及時散熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.圖示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式:
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
乙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)“綠色化學”是21世紀化學科學發展的重要方向之一.你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現化學實驗的綠色化追求.
(3)通過丁途徑獲得氧氣是物理變化.

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