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【題目】（2017唐山玉田縣一模）每年的6月5日是世界環境日，下列做法不符合環境保護的是（　　）

A.提倡公交出行，減少尾氣排放

B.自帶布袋購物，減少白色污染

C.就地焚燒桔桿，增加田間肥料

D.開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴

【答案】C

【解析】

略

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出方程式.
（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣：；
（2）探究水的元素組成：；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁：；
（4）發射衛星的火箭用聯氨(N2H4)作燃料，以四氧化二氮作氧化劑，燃燒尾氣由氮氣與水蒸氣組成；該反應化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體。）
實驗步驟如下：（說明：M去掉，導管口加個氣球，我不會加，讓印刷廠給加上的）

⑴檢查裝置氣密性。
⑵取一定質量的氧化鐵加入硬質玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）。
⑶關閉分液漏斗開關和K1 ，打開K2 ，通入CO氣體一段時間，排除裝置內的空氣。
⑷打開分液漏斗開關K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒過導管下端，關閉開關K。關閉K2 ，打開K1 ，繼續通CO，點燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應的化學方程是。當裝置C中的現象是時，說明裝置B中的反應是充分的，立即關閉K1 ，打開K2 ，裝置D中收集到的氣體是CO。
⑸一段時間后，停止加熱，繼續通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g，此時生成Fe的質量是g（結果精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。
（1）濁液中白色沉淀物質是和。
（2）化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質？
【提出猜想】猜想①：；猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4
（3）【實驗探究】

若現象a只有白色沉淀，則猜想成立；若現象a只有氣泡產生，則猜想可能成立；若現象b產生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產生氣泡，則猜想成立，若沉淀全部不溶解，則猜想成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊橋西區模擬）化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關說法錯誤的是（　　）

A.生活污水經處理達標后排放

B.為解決白色污染，將廢舊塑料焚燒處理

C.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保

D.為減少環境污染，將廢舊電池回收利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現稱取變質的氫氧化鈉樣品10 g，配制成溶液，再向其中加入CaCl2溶液(反應的化學方程式為：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl)。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。解決以下問題：

（1）計算樣品中NaOH的質量為；
（2）計算所加CaCl2溶液的溶質質量分數為；
（3）恰好完全反應時燒杯中溶液的pH7(填“>”“<”或“＝”)。