【題目】化學用語是學習和研究化學的工具。
（1）請用化學用語填空：
①氖氣______________。
②兩個一氧化氮分子_____________。
③四個銨根離子____________。
④甲烷中碳元素的化合價____________。
（2）寫出下列符號中數字的含義：
①H2O_________________；
②Fe3＋__________________。
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【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。
(1)硫化丙烯由_________種元素組成
(2)硫化丙烯相對分子質量為74，則x的數值為_________
(3)硫化丙烯中三種元素的質量比為______________
(4)求硫化丙烯中硫元素的質量分數_____________（寫出計算過程，精確到小數點后一位）。
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【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示：
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是________，試劑A的名稱是________。
（2）自來水廠的凈水過程________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是____________。
（3）水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染，請列舉一種防治水體污染的具體做法___________________。
（4）如圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產生。
①從宏觀上觀察：如圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約為___________,b中產生的氣體是______________（填化學式）。
②從微觀上下列說法正確的是________。
A 水是由氫氣和氧氣組成的
B 水是由氫原子和氧原子構成的
C 每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的
③從符號上表示：電解水的化學方程式為_____________________
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【題目】結合下圖所示實驗，回答有關問題。
（1）實驗甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____；防止空氣污染。
（2）實驗乙中應該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填“快速”或“緩慢”）。
（3）實驗丙中的實驗現象是_____。
（4）通過實驗丁可以證明水是由_____組成的。
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【題目】如圖是實驗室過濾所采用的過濾裝置圖。試回答：
（1）圖中儀器A的是_____,儀器B的是_____，B在過濾操作中，它的作用是_____。
（2）過濾時漏斗下端管口應_____，漏斗中液面應_____濾紙邊緣。
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應該_____。出現渾濁的可能的原因是_____。（寫出一點即可）
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【題目】醫療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液。現取25 g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應，共用去稀硝酸245.7 g，反應后稱得燒杯中物質總質量為266.3 g。(溫馨提示：化學反應方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請計算：
（1）生成二氧化碳____________g；
（2）所得硝酸鋇溶液中溶質的質量分數_________。
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【題目】根據下圖回答問題。
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________；因為氧氣不易溶于水，可以用裝置______（填字母序號）收集。
（2）實驗室制取CO2的化學方程式為____________，驗滿的方法是___________。
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【題目】小明同學去油車水庫進行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：
請回答：
（1）操作①的名稱是_________，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。
a漏斗內液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內的濾紙有破損
c漏斗尖端未靠在燒杯內壁 d用玻璃棒引流
（2）利用如圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。
（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求：
①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________；
②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質量為_________g。
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【題目】小慧同學在做基礎實驗一時，發現“不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”。于是小慧和化學興趣小組B組的同學們就氧氣濃度為多少時能使帶火星的木條復燃設計進行了如下實驗：
I．取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現象。
Ⅱ，在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數據和現象見下表：
第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | |
收集的02占容積 的體積分數%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | |
帶火星木的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | |
(1)用下列方案進行第一組的⑤號集氣瓶實驗，其中最合理的是____（填字母），判斷氣體已集滿的方法是_____ 。
(2)由實驗數據可知：收集的氧氣占容積的體積分數最低為_______%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是_______%（精確到1%）。
(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗滿方法是_______。
(4)綜上，可初步得出：用_______法收集到的氧氣純度較高。
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