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18.以下是小方設計的證明分子運動的實驗:
小方觀察到的現象是A燒杯中酚酞試液變紅色.
產生現象的原因是什么?氨水具有揮發性,氨分子在不斷運動,運動到盛酚酞試液的燒杯中,由于氨水屬于弱堿,堿能使酚酞試液變紅.
他可以得到的結論是分子在不斷的運動.
該實驗有什么不足?沒有設計一個對照試驗.

分析 根據用濃氨水來驗證微粒是不斷運動的這一基本特征是化學上很經典的一個實驗,其原理是濃氨水具有揮發性,揮發出來的氨氣能比較快地運動到含有無色酚酞試液的燒杯中進行解答.

解答 解:由于氨水具有揮發性,氨分子在不斷運動,向空氣中擴散,運動到盛酚酞試液的燒杯中,與酚酞試液接觸,由于氨水屬于弱堿,堿能使酚酞試液變紅,所以與氨水罩在一起的A燒杯中酚酞試液變紅色,從而得到的結論:分子在不斷的運動;該實驗不足之處是沒有做對照試驗,應在大燒杯外再放一盛酚酞試液的燒杯,燒杯中酚酞試液沒有與氨水接觸,不能變紅.
故答案為:A燒杯中酚酞試液變紅色;氨水具有揮發性,氨分子在不斷運動,運動到盛酚酞試液的燒杯中,由于氨水屬于弱堿,堿能使酚酞試液變紅;分子在不斷的運動;沒有設計一個對照試驗.

點評 用濃氨水和無色酚酞試液來驗證微粒是不斷運動的特征,具有時間短,現象明顯的優點.在實驗設計上要結合考慮影響的因素,設計相應的對比實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合如圖實驗裝置圖回答問題:

儀器、裝置:
(1)寫出標號①的儀器名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發生裝置和收集裝置是BC(填字母代號).
(3)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,若要收集干燥的O2,可選用的收集裝置是C(填寫裝置序號).
藥品、反應原理:
(4)下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是C(填字母).
A.水(H2O)  B.過氧化氫(H2O2)   C.氯化鉀(KCl)   D.高錳酸鉀(KMnO4
(5)實驗室制取氧氣,其反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣).實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
注意事項:
(6)檢查B裝置氣密性的方法是橡皮管用彈簧夾夾緊,向長頸漏斗緩慢加水,長頸漏斗內形成一段高于錐形瓶內液面的水柱,一段時間后,水柱不下降,則說明氣密性良好,反之不好;或用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性,當緩慢向右拉動活塞時,長頸漏斗下端有氣泡,(或推活塞長頸漏斗內頁面上升),則氣密性好,反之不好.
(7)①加熱高錳酸鉀制取氧氣,細心的同學發現A裝置試管的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
②實驗結束時,應先從水槽中移出導管,再熄滅酒精燈,原因是防止倒吸;
③若用裝置D收集的氧氣不純,原因可能是過早收集,沒等導管口有連續且均勻的氣泡冒出就開始收集或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡( 寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出能實現下列反應的文字表達式
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(2)回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是引燃鐵絲,請寫出反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應類型為化合反應.
(3)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應類型為分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.原子核都是由質子和中子構成
B.原子核內質子數一定等于中子數
C.在原子中原子核內質子數一定等于核外電子數
D.分子可分而原子不能分

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應的符號表達式:
①水的通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
④用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
⑤加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.填表.
化學反應參加反應的物質生成的物質反應的文字表達式
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣氯酸鉀氯化鉀和氧氣氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣
硫在氧氣中燃燒硫和氧氣二氧化硫硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
鐵在氧氣中燃燒鐵和氧氣四氧化三鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.有機肥的腐熟B.動植物的呼吸作用
C.紅磷燃燒D.酒醋的釀造

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于水的說法正確的是(  )
A.水是生命之源,沒有水就沒有生命B.水電解和水蒸發都是化學變化
C.長期飲用蒸餾水有益身體健康D.過濾可以將硬水轉變成軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.為了保護空氣,某市將市區汽車排氣管裝上三效催化轉換器,目的是使碳氫化合物迅速轉化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉變為氮氣,從而使汽車尾氣得到凈化.關于這兩個目的所涉及的物質變化,說法正確的是( 。
A.均為物理變化B.均為化學變化
C.前者為物理變化后者為化學變化D.前者為化學變化,后者為物理變化

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