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(2008?湘潭)如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖中曲線回答下列問題.
(1)t1℃時,B物質的溶解度為g;
(2)t1℃時,A物質的溶解度C物質的溶解度(填“<”“=”或“>”);
(3)將t2℃時等質量的A、B、C三物質的飽和溶液同時降溫至t1℃,析出晶體最多的是;
(4)要將t2℃時A的不飽和溶液轉化為飽和溶液,不可采取的措施是(填序號).
①蒸發溶劑    ②增加溶質  ③升溫    ④降溫.
【答案】分析:根據固體物質的溶解度曲線可以:①查出B物質在t1℃時下的溶解度;②比較AB在t1℃下的溶解度大小;③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定給一定量的飽和溶液降溫至t1℃析出晶體的多少以及A的 不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法.
解答:解:(1)t1℃時,B物質的溶解度為40g;
(2)t1℃時,A物質的溶解度等于C物質的溶解度;
(3)由于在這三種物質中,A的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度的影響最大,因此將上述制成的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃后,析出晶體最多的是A;
(4)A的溶解度隨溫度的升高而增大,故A的不飽和溶液轉化為飽和溶液可采取蒸發溶劑、增加溶質、降溫的方法.
故答案為:(1)40;(2)=;(3)A;(4)③.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據固體溶解度曲線解決相應的問題,從而培養學生的理解能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?湘潭)水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離
不開水.如圖是實驗室電解水裝置.試簡答:
(1)通電一段時間后,試管1中收集到的氣體是
氫氣
氫氣

(2)該實驗說明水是由氫、氧兩種
元素
元素
組成的,水分子是由氫、氧兩種
原子
原子
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科目:初中化學 來源:2008年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?湘潭)有一瓶放置時間較久的鈣片.
(1)瓶內有一裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,切勿食用”.
①生石灰可作干燥劑的理由是它能與______作用生成氫氧化鈣.“切勿食用”是因為轉化過程中會______熱(填“吸”或“放”),且生成的氫氧化鈣對皮膚有強烈的______ 性.
②小東同學認為,由于放置時間過久,這包生石灰中可能部分轉化成了碳酸鈣.原因是氫氧化鈣會與空氣中的______發生反應.證明碳酸鈣存在的實驗方法為______.
(2)瓶壁上破損的標簽如圖所示.   
小東同學為了測定每片鈣片含鈣的質量進行了如下研究.
取10片鈣片加入到盛有20g鹽酸的燒杯中,完全反應后測得燒杯中剩余物總質量為24.7g;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20.
計算:
(1)10片鈣片的總質量為______g;
(2)10片鈣片與鹽酸完全反應產生二氧化碳的質量為______g;
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科目:初中化學 來源:2008年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?湘潭)水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離
不開水.如圖是實驗室電解水裝置.試簡答:
(1)通電一段時間后,試管1中收集到的氣體是______;
(2)該實驗說明水是由氫、氧兩種______組成的,水分子是由氫、氧兩種______構成的(填“分子”“原子”或“元素”)

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