Question

6．下列A～F是初中化學(xué)中的六個實(shí)驗(yàn)，請按要求填空：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荄、E、F （填字母）．
（2）D實(shí)驗(yàn)橫放的玻管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）E實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）F實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
①試管中收集到的氣體為H₂ （填化學(xué)式）．

Answer 1

分析 本題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的能力的綜合題．解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息，并進(jìn)行剔除篩選分析裝置的作用及特點(diǎn)進(jìn)行解答即可．

解答 解：（1）A、二氧化碳密度大于空氣密度應(yīng)用向上排空氣法收集，因此A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、從所用藥品是碳燃燒會生成二氧化碳?xì)怏w，不能使水進(jìn)入集氣瓶，因此B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、從燃燒的三個條件進(jìn)行分析，兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關(guān)，不能證明燃燒與溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)有關(guān)，因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、從實(shí)驗(yàn)裝置、所用藥品、實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析，一氧化碳能還原氧化鐵，此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />E、從實(shí)驗(yàn)操作裝置和氧氣的收集方法可知，此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />F、電解水時正極生成氧氣負(fù)極生成氫氣，且兩者的體積比是1：2，此實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的；
故選：DEF；
（2）D實(shí)驗(yàn)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（3）該裝置是固體加熱制取氣體并用排水法收集的圖示，因?yàn)樵嚬芸诓坑幸粓F(tuán)棉花，因此可判斷是高錳酸鉀制氧氣的裝置，化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）電解水時正極生成氧氣負(fù)極生成氫氣，且兩者的體積比是1：2，①試管中產(chǎn)生的氣體多所以是氫氣，化學(xué)方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案為：（1）D、E、F；
（2）CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（3）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，H₂．

點(diǎn)評 解答此題時充分利用題中給予的信息，掌握實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟，準(zhǔn)確的書寫化學(xué)方程式等是解本題的關(guān)鍵．