右圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：
（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；
（2）Vc的化學(xué)式為 ；
（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿 
g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
（4）最近根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為
2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小琴同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，她用砂紙打磨鐵絲和銀絲，其目的是 ．
（2）A實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲和銀絲同時(shí)插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是 ；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）B實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)盛有 溶液時(shí)，可驗(yàn)證Fe、 、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（
表示氫原子，
表示氯原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
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| A． | 此反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 | B． | 此反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變 |
|
| C． | 此反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D． | 此反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A．鐵絲、氯化鉀、硬水 B．紅磷、冰水混合物、潔凈的空氣
C．液氮、高錳酸鉀、稀有氣體 D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D________ G________，H________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①B→F_______________________________________
②C→B+H____________________________________
③請(qǐng)指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型_______________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，能正確使用化學(xué)儀器是完成實(shí)驗(yàn)的保證．在沒(méi)有告訴用量的情況下，用試管取用過(guò)氧化氫溶液的操作中，最符合要求的是（ ）
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| A． | 向試管中滴入2滴過(guò)氧化氫溶液 |
|
| B． | 向試管中注入約2mL過(guò)氧化氫溶液 |
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| C． | 向試管中注入10mL過(guò)氧化氫溶液 |
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| D． | 注入的過(guò)氧化氫溶液是試管容積的 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列操作中，正確的是（ ）
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| A． | 用鑷子取粉末狀固體 |
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| B． | 用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈 |
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| C． | 用酒精燈火焰加熱時(shí)，應(yīng)用外焰部分進(jìn)行加熱 |
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| D． | 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
水是生命之源，如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）A中燒瓶力的發(fā)生了 變化（填物理或化學(xué)），實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)要加入幾塊沸石，目的是
（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為 ；檢驗(yàn)該氣體的方法 ；現(xiàn)象是 發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃 ．試管1中的氣體具有可燃性，點(diǎn)燃前需要 ．
（3）對(duì)自然界中較渾濁的河水用C凈化器進(jìn)行 （填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰?u> （填“可以”或“不可以”）．
（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再?lài)L一下，與原來(lái)的糖水比較其味道 （填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色 （填“變深”、“不變”或“褪去”），說(shuō)明凈水器中的 具有吸附色素的作用．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中，正確的是（ ）
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| A． | 往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心 |
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| B． | 稱(chēng)量時(shí)砝碼放在托盤(pán)天平左盤(pán)中 |
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| C． | 可以向燃著的酒精燈中添加酒精 |
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| D． | 取用固體藥品只能用藥匙 |
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