下列關于水的說法錯誤的是
A.水變成水蒸氣分子間距離變大 B.我國的人均水量居世界第一
C.加入肥皂水攪拌，可區分硬水和蒸餾水 D.水是由氫元素和氧元素組成的
科目：初中化學 來源： 題型：
在互聯網上用Goo
gle搜索“中央電視臺每周質量報告”時，可搜索到被曝光的事件中
一定涉及到化學變化的是
A . 用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油” B．用蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”
C．用工業石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” D． 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年3月，日本地震引發福島第一核電站的放射性物質碘—131外泄。人體的甲狀腺會吸收放射性碘—131，并對甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對碘—131的吸收。請回答下列問題
（1）碘—131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數為
（2）我國在一些極少數地區也檢測到極少量的碘—131，這說明微粒是
（3）碘片中的“碘”指的是 （選填“分子”，“原子”或“元素”），如果人體內缺碘會導致 。
（4）福島第一核電站機組反應堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發生劇烈反應，導致連續爆炸。氫氣爆炸時的化學反應式（用文字或化學式表示）為 ；
反應的基本類型為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
含有稀土元素的螢石，經日光照射后可持續發光數十小時，民間稱之為“夜明珠”。螢石（CaF2）中氟元素的化合價
A. ＋１ B.＋２ C.－１ D.－２
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科目：初中化學 來源： 題型：
依據氧化鋁化學式Al2O3,某同學做出的下列推斷中錯誤的是
A.氧化鋁由鋁元素和氧元素組成 B.氧化鋁中鋁元素的化合價是＋２
C．氧化鋁的相對分子質量為102 D.氧化鋁中鋁元素的質量分數約為53%
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學的認識錯誤的是
A．化學是一門非常有用的基礎科學，與人們的衣食住行密切相關
B．化學能有效促進科學技術的發展 C．化學能指導人類合理利用資源
D．化學只會給環境帶來污染，因此，不需要學習化學知識
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）按照要求完成以下實驗，觀察實驗現象，并用文字表達式或化學式寫出相關的化學反應。
| 實驗內容 | 所用儀器名稱 （不含集氣瓶） | 實驗現象 | 相關反應的文字表達式 |
| ①木炭在氧氣中燃燒 | |||
| ②鐵絲在氧氣中燃燒 |
（2）問題討論
③利用高錳酸鉀制氧氣，為什么要在試管口放一小團棉花？
④細鐵絲在氧氣中燃燒，如果實驗失敗，你能分析出其中一個原因
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常見制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱：① ； ③ 。
(2)用上圖裝置A來制取氧氣方法有 。（選填“a”、“b”或“c”）
(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是 ；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 。
⑷實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是: 。
(5)實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是
① 點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性 ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
（6）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用 做發生裝置，你認為選用此裝置的優點是 。
（7）過氧化氫制取氧氣的文字表達式為： ；反應類型
（8）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母“E”或“D”)。
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