【題目】硫在氧氣中燃燒是化學變化的主要依據是（ ）
A.發出明亮的藍紫色火焰
B.生成有刺激性氣味的氣體
C.放出大量的熱
D.硫粉逐漸減少
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬氧化物陶瓷著色，有時測定金屬氧化物中的金屬含量．現將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應，則此金屬氧化物著色劑中金屬元素的含量是（ ）
A.20%
B.70%
C.73.5%
D.80%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質排放到空氣中，會造成空氣污染的是（ ）①煤燃燒產生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產生的氣體；⑤動植物呼吸排放的氣體
A.①②③④
B.①③⑤
C.①③④
D.①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦（In）元素的相對原子質量。銦元素的核電荷數為49,相對原子質量為115,銦原子的中子數為（ ）
A.66
B.49
C.115
D.164
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體，可能含有下列物質中的一種或幾種：硫酸鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、硝酸鎂、碳酸鈣．取樣進行如下實驗，分析后回答問題
（1）氣體a是；
（2）寫出生成白色沉淀B的化學反應方程式；
（3）綜合以上分析白色固體中一定含有的物質是；
（4）為了驗證可能含有的物質的存在，你的實驗設計是（寫出操作、現象和結論） ．
（5）下列關于實驗中的物質的利用或處理合理的是
a、白色沉淀A和白色沉淀B均可用來檢驗酸溶液
b、無色溶液B與無色溶液C混合后即可排放
c、無色溶液C經復分解反應可轉化為一種屬于氮肥的物質．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：
【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg(OH)2和NH3；
【實驗步驟】
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。
（1）【分析】
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是；
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應的化學方程式為；
c.步驟④中鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體，加入水中，產生白色渾濁及能使濕潤紅色石蕊試紙變藍色的氣體，反應的化學方程式為；
（2）【結論】鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。
請你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質量可能為。
a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：
回答下列問題：
（1）B圖中加水的儀器的名稱是 ．
（2）B圖中錐形瓶內產生的現象是 ． 原因是 ．
（3）上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號） ．
（4）A圖中玻璃棒的作用是 ．
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