【題目】空氣和水是人類賴以生存的資源，下列說法錯誤的是
A.電解水實驗證明水由氫氣和氧氣組成
B.氮氣約占空氣體積的78%
C.推廣使用清潔能源可防止空氣污染
D.利用活性炭可除去水中異味
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老A～F均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示（“→”表示轉化關系，所涉及反應均 為初中常見的化學反應），其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。
（1）C的名稱是、D的化學式是
（2）E的一種用途是；
（3）A→B反應的基本類型是；
（4）寫出能實現下列反應的化學方程式：
B→C:； C→E:
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據你學習的有關溶液的知識，回答下列問題。
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質在水中能夠配成溶液的是（填字母） 。
A.氫氧化鎂
B.氯化鎂
C.金屬鎂
D.植物油
（2）當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，可采用（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）的方法提純。
（3）20℃時，將25g 硝酸鉀充分溶解在50g 的水中，得到的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。此時溶液溶質的質量分數為。（保留到0.1%）
（4）40℃時，硝酸鉀、氯化鉀、A 三種物質的溶解度由大到小順序為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵含有較多硫、磷會不利于加工。據此分析，下列煉鐵時不宜直接采用的礦石是
A.赤鐵礦( Fe2O3)B.磁鐵礦(Fe3O4)C.菱鐵礦(FeCO3)D.黃鐵礦(FeS2)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用符合要求的物質的序號填空
①碳酸氫鈉 ②氮氣 ③生石灰④活性炭⑤熟石灰
（1）___可用作食品干燥劑；
（2）___可用作治療胃酸過多；
（3）___可用作燈泡填充氣；
（4）___可用作室內吸附甲醛。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當，標簽常常易損毀。現有四瓶溶液①②③④由于操作不當標簽已經破損(如圖)，但已經知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚酞溶液兩種藥品)：
【提出問題】標簽已經破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？
（1）【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是。
（2）【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究：
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 取①②③三瓶溶液少量于三只試管中，分別滴入酚酞溶液 | 不能用酚酞溶液將其中的任何一種溶液鑒別出來 | |
② | 再取①②③三瓶溶液少量于另外三只試管中，分別滴入 溶液 | 裝有①溶液的試管中 ， 其余兩只試管無明顯現象 | ①瓶溶液是Na2CO3溶液 |
③ | 領取② ③瓶溶液少量于另外兩只試管中，分別滴入溶液 | 裝有②溶液的試管中；裝有③溶液的試管中 | ②瓶溶液是 |
（3）【反思與交流】為了防止標簽發生破損，我們在傾倒溶液時應該注意： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國青藏高原有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的食鹽和純堿（純堿的溶解度受溫度影響較大），因此那里的農民冬天撈堿，夏天曬鹽．請用你學過的知識說明其中的道理______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素M的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.M是稀有氣體元素
B.該粒子可表示為M2+
C.該粒子的核電荷數為18
D.該粒子最外電子層已達到穩定結構
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