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2.A-I初中化學中常見的物質,它們之間的轉化關系如圖,反應①是工業冶鐵的主要原理.B、D組成元素相同,G是生活中最常用的溶劑,I屬于糖類,部分生成物反應條件已省略,請回答:

(1)物質B的化學式是CO.
(2)反應②的基本反應類型是置換反應.
(3)反應①中化合價降低的元素是鐵.
(4)由如圖可得出,化學反應能夠實現的相互轉化有BD(填字母).
A、酸和堿     B、無機物和有機物
C、不同種類的原子    D、化學能與其它形式的能量.

分析 根據“反應①是工業冶鐵的主要原理”、“B、D組成元素相同”,則推測A為氧化鐵,B為一氧化碳,D為二氧化碳,C為鐵;根據“G是生活中最常用的溶劑”,則推測G為水;根據“I屬于糖類”,結合圖框,推測E為酸,F為氫氣,H為氧氣,代入檢驗.

解答 解:根據“反應①是工業冶鐵的主要原理”、“B、D組成元素相同”,則推測A為氧化鐵,B為一氧化碳,D為二氧化碳,C為鐵;根據“G是生活中最常用的溶劑”,則推測G為水;根據“I屬于糖類”,結合圖框,推測E為酸,F為氫氣,H為氧氣,代入檢驗,符合題意.
(1)根據分析,物質B為一氧化碳,其化學式是CO.
(2)根據分析,反應②為鐵與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣和鹽,故其反應的基本反應類型是置換反應.
(3)反應①中氧化鐵與一氧化碳反應低處二氧化碳和鐵,故反應中化合價降低的元素是鐵.
(4)由如圖可得出,二氧化碳與水在光合作用中生成糖類和氧氣,而糖類和氧氣在呼吸作用中生成二氧化碳和水,則化學反應能夠實現的相互轉化有無機物和有機物,故選BD.
故答案為:
(1)CO.(2)置換反應.(3)鐵.(4)BD.

點評 本題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,可以依據題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有乳化功能.
(2)建筑工地的工人下班前,通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土,以便第二天使用.這樣做的原因是什么?Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示)
(3)尿素是一種重要的化學肥料.工業上,可以在高溫高壓的條件下,以二氧化碳和氨氣為原料制得尿素并生成水,寫出該反應的化學方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度,有關說法不正確的是(  )
溫度/℃ 0 10 2030  4050  60 70 80
 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4
 KNO3 13.3 20.931.6  45.863.9  85.5110 138169
A.NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大
B.兩種物質溶解度相等的溫度在20℃~30℃之間
C.20℃時,NaCl的溶解度為36.0g
D.60℃時,將11gKNO3加入10g水中充分溶解,溶液剛好飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小明同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數.小明先取一只潔凈的小燒杯,稱其質量為16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量,總質量為30.2g,之后,將一枚質量為11.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為41.9g.請回答下列問題:
(1)寫出上述反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)反應后產生的氣體的質量是0.1g.
(3)計算該硫酸溶液的溶質的質量分數(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室用如圖方法制取氫氧化銅固體.

(1)步驟①需配制200克溶質質量分數為4%的NaOH溶液,需NaOH固體8克.
(2)請從圖中選取步驟②過濾時需要用到的器材ABCD(可多選).

(3)步驟③中需多次用蒸餾水清洗過濾裝置中的濾渣,目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液,實驗中需要檢驗清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉,寫出檢驗的方法:往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液,若產生白色沉淀則說明有氯化鈉存在.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )
A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子變小了
B.救援犬能根據氣味發現因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動
C.電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以再分
D.不同的酸的化學性質有所不同,是因為解離生成的酸根離子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某中學化學興趣小組同學在老師的指導下(實驗員提供如下器材和若干化學藥品),進行氣體的制備和性質的探究.

(1)寫出圖中標號為a的儀器的主要用途收集或儲存少量氣體.
(2)實驗室制取CO2且操作相對簡易時,發生裝置最好選用AFG(填字母),組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性再添加藥品.
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應先 將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是濃硫酸,氣體通過H時,應從b(填“b”或“c”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產量的四分之一.請完成下列填空:
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(3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2表示,檢驗產物CO2常用的試劑是澄清的石灰水,化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某元素是人體中的常見元素,該元素在人體內99%存在于骨骼和牙齒中,其原子結構示意圖為,該元素的原子序數為20,原子核外有4個電子層;該元素屬于金屬(填“金屬”和“非金屬”)元素,該元素原子失去最外層電子所形成的離子為Ca2+(用離子符號表示).

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