【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質量分數,設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示,稱取研細的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應至不再產生氣體為止。測得反應前后的有關質量如表:
反應前:整套裝置+石灰石樣品質量/g | 共加入:稀硫酸質量/g | 反應后:整套裝置+錐形瓶中剩余物的質量/g |
104.60 | 20.00 | 12.72 |
(1)計算石灰石樣品中CaCO3的質量分數。
(2)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據圖中裝置判斷,該實驗結果可能(填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是。
【答案】
(1)解:據質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量不變。故二氧化碳的=104.6g+20g-123.72g=0.88g,
石灰石樣品中CaCO3的質量為x,則
CaCO3+ | 2HCl═ | CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 | ||
x | 0.88g |
=
得x=2g
石灰石樣品中CaCO3的質量分數=×100%=76.9%;
(2)偏小,有二氧化碳溶解在水中或在容器中沒有完全散逸出來
【解析】解:(2)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據圖中裝置判斷,該實驗結果可能偏小,原因是有二氧化碳溶解在水中或在容器中沒有完全散逸出來,使測定二氧化碳的質量偏小,導致計算的碳酸鈣的質量分數偏小。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏,以及對根據化學反應方程式的計算的理解,了解各物質間質量比=系數×相對分子質量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光 ,生成白色固體
B.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋,瓶口有白煙
C.硫粉在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰
D.氫氧化鈉固體溶解于水時吸收大量熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖的探究:
(1)[猜想]把氧化銅還原成銅的物質是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ. .
(2)[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末 , 那么猜想Ⅱ不成立.
(3)[結論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應的化學方程式為 .
(4)[改進]把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是 . 改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動性順序是 , 該反應的化學方程式為 .
[拓展]如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是( )
A.①高溫煅燒一定質量的石灰石
B.②用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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