【題目】空氣中氧氣和氮氣的體積比約為
A．1:4 B．1:5 C．4:1 D．4:5
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中的下列做法，你認為不合理的是
A. 木柴燃燒時，把木柴架空 B. 油鍋著火時，用水滅火
C. 用鉛筆芯粉末打開生銹的鎖頭 D. 用過的菜刀涂食用油防銹
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
①認識物質的組成和構成
從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______構成。
②認識物質的性質
氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為_______。
將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。產生這種現象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是____。
③認識物質的制法
某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 ______。
工業上常用液化空氣制氧氣，該過程發生__________（填“物理變化”或“化學變化”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列儀器來制取某些氣體：
（注：導管、塞子省略）
圖中儀器“D”的名稱是__________________；儀器“F”的名稱是___________________
實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣，發生反應的化學方程式是_______________________________；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用______________；如果用排氣法收集氧氣，必須驗滿，方法是_______________________；
利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是______________和_____________（均填寫編號）
氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個反應原理相同的是_____________________________________（寫出一點即可），無論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是_____（填寫編號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種液體，易分解，常作氧化劑、漂白劑和消毒劑。為了便于貯存、運輸和使用，工業上常將它轉化為固態的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3·3 H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。下列物質不會使過碳酸鈉晶體失效的是
A．MnO2 B．H2S C．稀鹽酸 D．NaHCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室練習“用酒精燈給試管里的液體加熱”時，由于他實驗上的操作失誤導致試管破裂，造成試管破裂的可能原因有：
①加熱前沒有擦干試管外壁的水；②使用的試管內壁上沾有水珠；
③被加熱的液體體積沒達到試管容積的1/3；④加熱時沒有進行預熱直接加熱試管；
⑤用酒精燈的焰芯給試管加熱；⑥加熱后的試管立即用冷水沖洗。
上述分析合理的個數是
A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
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