科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種，試根據下圖所示操作及發生的現象，判斷甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一種氣體？
則甲瓶中是 ，乙瓶中是 ，丙瓶中是
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組利用以下實驗
裝置進行實驗：
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應對哪個編號的裝置進行改進? (填編號)； 如何改進? 。
反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
（1）不選擇C裝置制氣體的原因是
（3）選用D裝置可制的氣體有 (至少寫兩種)。
（4）某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體，填寫下表完成之。
| 檢驗方法 | 觀察到的現象 | 結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與人體的健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸
鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對水的認識錯誤的是（ ）
A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源
B．
水是人
類寶貴的資源，應愛惜水
C．我國淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位
D．水資源不足，將成為一個嚴重的社會危機
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（
表示汞原子，
表示氧原子）。據圖得出的下列結論不正確的是（ ）
A．氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣 B．原子是化學變化中的最小微粒
C．分子在化學變化中可以再分 D．所有的物質都是由分子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20 g，其中氧元素的質量分數為64%。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質量為________。
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