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a g白磷在b g氧氣中燃燒,生成五氧化二磷的質量( 。
A.一定等于(a+b)gB.一定小于(a+b)g
C.一定大于(a+b)gD.小于等于(a+b)g
a g白磷在b g氧氣中燃燒時,依據質量守恒定律恰好反應時五氧化二磷的質量等于(a+b)g,不恰好反應時某種物質有剩余時五氧化二磷的質量應該小于(a+b)g,所以五氧化二磷的質量是小于等于(a+b)g.
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:雙色筆記化學九年級(上)  人教版課標本 題型:013

a g白磷在b g氧氣中恰好完全燃燒生成c g五氧化二磷,下列敘述中不正確的是

[  ]

A.a與b之和一定等于c

B.反應前后磷元素和氧元素不變

C.反應前后磷原子和氧原子個數不變

D.反應前后分子總數不變

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022

(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是________

(2)下列物質中:A膽礬,B氧化鎂,C銅綠,D石灰水,E加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余物,F水銀,G硫磺,H白磷燃燒后的產物,I氖氣,J泉水.其中屬于混合物的有_______,屬于純凈物的有_________,屬于單質的有________,屬于金屬的有______,屬于非金屬的有______,屬于稀有氣體的有_______,屬于含氧化合物的有__________(填序號)

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省江陰市九年級10月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗:

探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數據.

實驗序號

H2O2溶液

濃度%

H2O2溶液

體積/mL

溫度/℃

MnO2

用量/g

收集氧氣的

體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:                              。

⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與                有關;

從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:                   。

⑶ 通過上述實驗         (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.

探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

⑴請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式                       

⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是                    ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為       mL.

⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?          (填寫序號)

a.加快集氣瓶冷卻  

b.液封導氣管末端以防氣體逸出  

c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數據.

實驗序號

H2O2溶液
濃度%

H2O2溶液
體積/mL

溫度/℃

MnO2
用量/g

收集氧氣的
體積/mL

反應所需
的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:                             。
⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與               有關;
從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:                  。
⑶ 通過上述實驗        (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

⑴請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式                       
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是                   ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?         (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  
b.液封導氣管末端以防氣體逸出  
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省江陰市南菁中學九年級10月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題

人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數據.

實驗序號
H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃
MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應所需
的時間/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

30
5
35
0
2
49.21

30
5
55
0
2
10.76
⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:                             
⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與               有關;
從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:                  
⑶ 通過上述實驗        (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

⑴請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式                       
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是                   ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?         (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  
b.液封導氣管末端以防氣體逸出  
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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