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【題目】二氧化鈦(TiO2)是許多反應的催化劑。工業上用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應且不溶于水))作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4·7H2O),其生產流程如下:

(1)TiO2中鈦元素的化合價為__________

(2)加入鐵粉,發生置換反應的化學方程式為__________

(3)TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應的化學方程式補充完整:TiO2+2Cl2+C=TiCl4 +__________

【答案】 + 4 Fe + H2SO4= FeSO4 + H2 CO2

【解析】本題是流程題。掌握酸與金屬的化學性質、化合物中元素的化合價的代數式和為零,質量守恒定律的應用等是解題的關鍵。

(1)TiO2中氧元素化合價為-2,設:Ti化合價為x,在化合物中元素的化合價的代數式和為零,則x+(-2)×2=0,解之得x=+4

(2)加入鐵粉,鐵粉能與過量的稀硫酸生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,反應的化學方程式為:Fe + H2SO4= FeSO4 + H2

(3)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式,反應前鈦、氧、氯、碳原子個數分別為1、2、4、1,反應后的生成物中鈦、氧、氯、碳原子個數分別為1、0、4、0,根據反應前后原子種類、數目不變,橫線上物質的分子由2個氧原子和1個碳原子構成,物質X的化學式為CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

(1)寫出儀器名稱:a________,b________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________________________選擇的發生裝置是________(填序號,下同);用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為________________________若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是________,其驗滿方法為__________________

(3)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作正確的是________(填序號)。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導氣管從水槽中移出

(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發生和收集裝置為________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末,燒杯中現有100g碳酸鈉溶液,將150g氯化鈣溶液分四次加入,充分反應,四次測量所得數據如下表所示

次數

累計加入氯化鈣溶液的質量/g

燒杯中溶液的總質量/g

40

134

80

168

120

202

150

232

(1)恰好完全反應時,生成沉淀的總質量為____g。

(2)第四次測量時,所得溶液中的溶質有_______(填化學式)。

(3)計算氯化鈣溶液的溶質質量分數為______________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用合適的化學用語填空:

(1)3個氧原子____(2)銨根離子___(3)2個甲烷分子____(4)標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的ab兩種固體,分別加入到盛有lO0g水的燒杯中,充分攪拌后,現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙,ab兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A. 圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b

B. 圖乙中ab溶液一定都是飽和溶液

C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

D. 30℃ab溶液溶質質量分數不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一不純的Na2CO3樣品雜質可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3NaCl中的一種或幾種取該樣品10.6g,加入足量稀鹽酸完全反應后得到無色容液,同時產生4.4g氣體,下列判斷正確的是

A. 雜質一定有FeCl3CaCO3

B. 雜質一定沒有NaCl

C. 雜質可能是K2CO3、CaCO3、NaCl組成的

D. 雜質可能是K2CO3NaCl組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中鉻元素的信息,下列說法中正確的是

A. 鉻元素原子的質子數為52 B. 鉻元素的原子序數為24

C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列圖示,回答有關問題。

(1)小明同學用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出該反應的化學方程式_________________,但發現放出氧氣的速率太快,經思考將發生裝置由A改為B,其理由是___________________________

(2)C實驗中硬質玻璃管中的現象是___________________,該反應的化學方程式是___________________。從環保的角度考慮,該裝置有不足之處,則改進措施是__________________________________________

(3)D實驗中,步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質量分數為16%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質質量分數_________。(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常甲為固態單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法錯誤的是(  )

A. 丙能產生溫室效應

B. ①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物

C. ③的轉化只能通過和氧氣反應來實現

D. 乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同

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