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15．以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示為+2價的亞鐵鹽，請回答：
（1）A點表示的物質所屬的物質類別是單質．
（2）請寫出B點表示的物質名稱氧化亞鐵．

分析 （1）根據單質化合價為零；
（2）根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”推斷該物質．

解答 解：（1）單質化合價為零，由圖示可知A點物質的化合價是零，所以物質類別是單質；
（2）B點是鐵的氧化物，鐵的化合價是+2，所以物質是氧化亞鐵．
故答案是：（1）單質；（2）氧化亞鐵．

點評 解答本題關鍵是要知道單質化合價是零；在化合物中，正負化合價的代數和為零．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖），做木炭與氧化銅反應的實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現．他們決定對這個實驗進行探究和改進．

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為Cu2O．
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細碳粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行；反應的化學方程式為：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置，與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是是有利于集中加熱，獲得持續高溫．
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，不能（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和碳粉已經開始反應．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是放（填“吸”或“放”）熱反應．
待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．有一反應，可經下列步驟進行：AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C．則下列說法中正確的是（　　）
A．總反應的化學方程式為：AB+D+E=AD+EB
B．反應物為AB、C、D、E
C．生成物為AC、CB、AD、EB
D．催化劑為C

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．科學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請從A．熟石灰、B．純堿、C．硝酸鉀、D．鹽酸、E．硫酸這五種物質中，選擇合適的物質字母按要求填空．
（1）人體胃液中含有的酸是D；
（2）侯氏聯合制堿法中的“堿”是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請運用你在初中學過的化學 知識和技能，解決下列生活中的實際問題（在每個問題對應橫線上寫出你所選用的物質或方法）：
（1）暖水瓶中出現水垢（主要成分是CaCO3），可加入鹽酸（或食醋、醋酸、稀硫酸等）除去；
（2）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入活性炭（或木炭、燒焦的面包或饅頭等）；
（3）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾．
（4）為了使濕的衣服干得更快，可采取的方法是晾在太陽曬著的地方（或通風的地方、用電吹風吹干、用火烤等）；
（5）課外活動小組的同學用學校的自來水澆灌校園內的花草時，要將一硬質塑料管與膠皮管相連接，塑料管不易插入膠皮管，可采取的辦法是：將硬質塑料管的插入端用水潤濕后插入．
（6）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸．
（7）如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A中試管中產生的氣體是氫氣，檢驗B試管內氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，木條復燃，說明該氣體是氧氣，裝置中發生反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質中的少量雜質，所用試劑或方法不正確的是（　　）
  選項    物質  雜質    試劑或方法
    A    NaCl 固體  泥沙  加水溶解、過濾、蒸發
    B    NaCl 溶液  Na2CO3  滴加稀鹽酸至不再產生氣泡
    C    HNO3溶液Ba（NO3）2  滴加適量H2SO4溶液、過濾
    D     CO2    CO  點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（　　）
A．該元素原子的質子數為34
B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素一個原子的原子核外有34個電子
D．該元素的原子質量為78.96

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鎳氫充電電池有著廣泛應用，鎳及其化合物能發生下列反應：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑  ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O　③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O，錯誤的是（　　）
A．鎳能與氯化銅溶液發生置換反應
B．已知Ni（OH）2是綠色沉淀，則NiCl2能與NaOH溶液發生復分解反應
C．反應②和③都是復分解反應
D．反應①、③中Ni元素的化合價都發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．截止2014年12月全球感染埃博拉病毒的人數已經超過2萬人，已有多人死亡，目前對埃博拉病毒沒有治愈的藥物，專家呼吁預防是主要手段．在公共場所常用過氧乙酸進行消毒殺菌，過氧乙酸的化學式為C2H4O3，請計算：
（1）過氧乙酸C2H4O3中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：1：12；
（2）14g過氧乙酸中含有4.4g碳元素（保留1位小數）．

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