【題目】小華與朋友聚餐時,對火鍋燃料“固體酒精”產生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。
(發現問題)小華觀察發現,固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。
(提出問題)燃燒后殘留的白色固體是什么?
(查閱資料)固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
(作出猜想)猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:_____。
你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____(用化學方程式表示)
(實驗探究)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 有藍色沉淀生成 | 白色固體中肯定有_____ |
(反思交流)實驗中,加入過量氯化鋇溶液的目的是_____,如果實驗中發現氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是_____。
A Ca(OH)2溶液 B Ba(NO3)2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液
【答案】氫氧化鈉、碳酸鈉 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 產生白色沉淀 氯化銅 NaOH 使碳酸鈉完全反應,以防止對檢驗氫氧化鈉產生影響 BD
【解析】
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和氯化銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈉,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水。
[作出猜想]
猜想一:氫氧化鈉 猜想二:氫氧化鈉和二氧化碳完全反應生成的碳酸鈉 猜想三:氫氧化鈉和部分氫氧化鈉和二氧化碳反應生成的碳酸鈉。
猜想中含有碳酸鈉的理由:氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為。
[實驗探究]
(1)將白色固體溶于足量水中,白色固體全部溶解;
(2)取(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液,產生白色沉淀,是因為氯化鋇和碳酸鈉反應生成了碳酸鋇沉淀.
(3)取(2)所得少量上層清液,加入氯化銅溶液,產生藍色沉淀,是因為氯化銅和氫氧化鈉反應生成了氫氧化銅沉淀。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液,加入氯化銅溶液 | 有藍色沉淀生成 | 白色固體中肯定有NaOH |
[反思交流]
實驗中,加入過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應,以防止對檢驗氫氧化鈉產生影響;如果實驗中發現氯化鋇溶液不夠,可選用硝酸鋇溶液、氯化鈣溶液代替,不能用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸,這是因為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,影響對氫氧化鈉的檢驗,稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,影響對氫氧化鈉的檢驗,故選BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生活、生產中具有廣泛的用途。
(1)在20℃時,將20g氯化鉀固體加入50g水中,充分攪拌后,仍有3g氯化鉀固體未溶解。所得溶液中氯化鉀的質量分數為_____(計算結果保留一位數);20℃時氯化鉀的溶解度______。
(2)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。t1℃時,甲溶液的溶質質量分數與乙溶液的溶質質量分數相比,前者與后者的關系是_____(填字母)。
A 大于 B 小于 C 等于 D 無法確定
(3)下圖是實驗室稀釋濃硫酸的正確和錯誤操作,請說明不能將水直接倒入濃硫酸中進行稀釋的原因______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示裝置回答有關問題:
(1)測定空氣中氧氣含量的方法很多,圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是_____。
(2)你認為裝置B與A相比的優點是_____。
(3)裝置D實驗過程中,活塞的移動方向為_____,若起始時活塞的位置如圖所示,則最后溫度降至室溫活塞前沿應停在_____刻度處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學常見氣體的發生裝置,根據要求回答下列問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。其發生裝置與收集裝置的組合為______用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置和收集裝置的組合是______(填序號)。
(3)HCl是一種極易溶于水的氣體,故用______(用字母A~E填空)裝置來收集。
(4)小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是______。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A. 將水通電電解一段時間
B. 向稀鹽酸中加入AgNO3固體
C. 等質量的鎂粉和鋅粉中分別加入足量的溶質質量分數相同的稀硫酸
D. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba(OH)2溶液至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,相關分析正確的是
A. M點表示t3℃時,乙飽和溶液溶質質量分數為20%
B. N點表示t1℃時,甲和乙的飽和溶液溶質質量分數相同
C. t2℃時,甲、乙飽和溶液降低溫度,甲先析出晶體
D. t3℃時,溶劑質量均為100g的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液析出的固體更多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體混合物可能含有Na2CO3、KOH、MgCl2、CaCl2中的一種或幾種。為了確定該混合物的成份,宇琛同學進行了如下實驗:
(1)在固體樣品中加入足量水攪拌后的操作Ⅰ是_____,該操作必須用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____,其中玻璃棒的作用是_____;
(2)往白色沉淀B中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解且無氣泡產生,則反應的化學方程式為_____;
(3)取無色溶液A少量于試管中,通入CO2,得到無色溶液C和白色沉淀D,該步驟發生的化學反應方程式為_____;
(4)原白色固體中含有的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示;請回答:
(1)t2℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為______;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用______的方法提純甲;
(3)使接近飽和的丙溶液變為飽和溶液的方法是______;(一種方法即可)
(4)P點的含義___________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是制取補血劑的原料,以下是用黃銅礦廢液[溶質成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]為原料,制備碳酸亞鐵并回收銅的生產流程示意圖:
已知:①Fe與Fe2(SO4)3溶液能發生反應生成FeSO4②溶液B中只有一種溶質。
(1)步驟1中,試劑A為______,加入過量A的目的是使廢液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部轉化為______;反應過程中觀察到的現象之一是有紅色固體析出,寫出該反應的化學方程式______。
(2)操作a的名稱:______。
(3)步驟Ⅱ中,試劑C的化學式可能為______等可溶性碳酸鹽。
(4)步驟Ⅲ的目的是:除去“不溶物”中的另一種金屬,回收得到純凈、干燥的銅。用化學方法回收銅的操作步驟為:加入過量的稀鹽酸等酸、過濾、洗滌、干燥;回收銅的物理方法為吸鐵______。
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