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3.用正確的化學符號填空:
(1)氯化鎂MgCl2 (2)3個碳酸根離子3CO32-(3)鈣元素的化合價為正二價$\stackrel{+2}{Ca}$
(4)5個氮分子5N2(5)4個鐵原子4Fe.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)氯化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-1價的氯元素組成的,根據化合價原則,其化學式為:MgCl2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以鈣元素的化合價為正二價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則5個氮分子可表示為:5N2
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以4個鐵原子,就可表示為:4Fe;
故答案為:(1)MgCl2;(2)3CO32-;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$;(4)5N2;(5)4Fe;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.19世紀末,物理學家瑞利在精確測量各種氣體密度時,發現從空氣中制得的氮氣的密度比從氨中制得的氮氣的密度大0.0067kg/m3.后來經過十幾年的努力,于1894年發現了空氣中的氬氣.下列有關說法中,錯誤的是(  )
A.氬是一種化學性質極不活潑的氣體
B.19世紀末以前,人們認為空氣是由氧氣和氮氣組成的
C.瑞利從空氣中分離出的氮氣是混合物
D.瑞利從氨中制得氮氣的過程沒有發生化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于物質的變化或物質的性質判斷正確的是(  )
A.葡萄釀成酒是物理變化B.分離液態空氣是化學變化
C.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質D.銅能導電是銅的化學性質

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11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如右圖所示.下列說法正確的是(  )
A.丙可能是單質
B.甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
C.丁一定是該反應的催化劑
D.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.仔細觀察如圖實驗,回答下列問題:
(1)5ml水與5ml酒精混合后,總體積小于10mL(填“大于”、“等于”、“小于”).
(2)該實驗說明分子之間有間隔.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.
(1)用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣.
①該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應.
②設計合理的裝置:發生裝置和收集裝置分別選用B和C或E(填編號)
③若用C裝置收集氧氣,則驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(2)在實驗室里,我們也可以用加熱高錳酸鉀(-種固體)的方法制取氧氣.
①設計合理的裝置:發生裝置和收集裝置分別選用A和C或E(填編號)該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列化學符號或符號的意義:
(1)5個二氧化氮分子5NO2;    
(2)2個亞鐵離子2Fe2+
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(4)3個鎂原子3Mg;
(5)2個碳酸根離子2CO32-  
(6)氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(7)保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO2
(8)H2SO4硫酸,硫酸由氫元素,1個硫酸分子,每個硫酸分子由2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子構成
(9)氯化鐵FeCl3                  
(10)硝酸銀AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關水的說法正確的是(  )
A.用加熱的方法可以區分硬水和軟水
B.水體有一定的自凈功能,部分工業污水可直接排放
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.將黃河水經沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用所學化學知識填空:
(1)用化學用語填空:
①三個鋅原子3Zn,②一個氧離子O2-,③五氧化二磷P2O5,④碳原子的結構示意圖,⑤一個鈉離子Na+,⑥n個氫氧根離子nOH-
(2)說出下列符號中數字“2”表示的意義.
①S2-一個硫離子帶有2個單位的負電荷;②2Fe鐵原子的個數為2.

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