讀課本中酸雨形成與危害圖及燃氣脫硫工藝圖(如圖所示)回答下列問題

(1)酸雨產生的原因是________________，帶來的后果是________________；

(2)寫出酸雨形成過程的化學反應方程式________________；

(3)根據“燃氣脫硫工藝圖”寫出其化學反應方程式________________；

(4)英國是西歐最大的二氧化硫排放國，為減少二氧化硫的污染，英國科學家進行的一項研究結果表明：高煙囪可以有效降低地表面SO₂濃度．在20世紀60～70年代的10年間，由發電廠排放出的SO₂增加了35％，但由于建筑高煙囪的結果，地面濃度降低了30％之多，請你從全球環境保護的角度，分析這種方法是否可取________________理由是________________．

答案：
解析：

　　(1)工業和交通燃燒煤和石油，排放出的二氧化硫遇到空氣中的水蒸氣和氧氣變成酸霧，酸霧隨雨雪飄落并形成酸雨使土壤、河湖酸化、破壞農作物和森林，影響魚類的生長繁殖，腐蝕建筑物等．

　　(2)2SO₂＋2H₂O＋O₂＝2H₂SO₄

　　(3)2SO₂＋2Ca(OH)₂＋O₂＝2CaSO₄＋2H₂O

　　(4)不可取：因為SO₂的排放總量沒有減少，所以進一步形成的酸雨仍會對全球環境造成破壞．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?廣州）同學們在課本中通過“活動與探究”的形式體會了鐵生銹，請寫出鐵生銹所需要滿足的條件

鐵與氧氣、水同時存在

．小剛同學經過觀察發現長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕．經檢測，銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素．根據質量守恒定律，他推測與金屬M發生反應生成銹蝕物的物質．
（1）推測Ⅰ：銹蝕物中的H來自空氣中的

H₂O

（填化學式，下同），而C來自空氣中的

CO₂

，因此這兩種物質肯定參加了反應．
推測Ⅱ：銹蝕物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的O₂是否參加了反應．
（2）小剛同學為了驗證空氣中的O₂是否參加了反應，設計了如下一系列實驗，你認為其中必須要做的實驗是

A F

（填實驗編號）．
說明：①所用蒸餾水都是經煮沸迅速冷卻的；②固體干燥劑N只吸收水分，不吸收CO₂和O₂．
（3）假如要進行實驗D，檢驗CO₂是否充滿的操作方法是

將燃著的木條放到瓶口看是否熄滅

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科目：初中化學 來源：課堂三級講練化學　　九年級(上) 題型：043

讀了課本中酸雨的形成與危害及燃氣脫硫工藝圖，回答下列問題：

(1)酸雨產生的原因是________，帶來的后果是________________．

(2)寫出酸雨形成過程的化學反應方程式________________．

(3)根據“燃氣脫硫工藝圖”寫出其化學反應方程式

________________________．

(4)英國是西歐最大的二氧化硫排放國，為減少二氧化硫的污染，英國科學家進行的一項研究成果表明；高煙囪可以有效地降低表面SO₂的濃度．在20世紀60～70年代的10年間，由發電廠排放的SO₂增加了35％，但由于建筑高煙囪的結果，地面濃度降低了30％之多．請你從全球環境保護的角度，分析這種方法是否可取？理由是________________．