【題目】小明同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是鋼質鍍鉻。好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（1）（作出猜想）
小明根據金屬活動順序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au，作出猜想：
猜想1. Cr>Fe>Cu；猜想2. Fe>Cu>Cr；猜想 3.你的猜想是_____。
（2）（查閱資料）
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（GrSO4） 溶液。
（3）（設計與實驗）
小明同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再分別放入三支試管中，然后分別加入等量的同種稀硫酸，觀察現象并得出了猜想1正確的結論，請你根據猜想1正確的結論完成表格：
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | ①_____，_____。 | ②_____，_____。 | 銅片表面沒有氣產生，溶液顏色無明顯變化 |
（4）（結論與解釋）
①實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
②請你寫出鉻與稀硫酸反應的化學方程式_____。
【答案】Fe>Cr>Cu 鐵片表面有氣泡產生而且較慢 溶液由無色變淺綠色 鉻片表面有氣泡產生而且較快 溶液由無色變藍色 除去金屬表面的氧化膜 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【解析】
（1）作出猜想：由于鐵、銅的活動性順序為Fe>Cu，則金屬Cr可放在前、后、中間位置；故答案為：Fe>Cr>Cu；
（3）觀察現象并得出了猜想1正確的結論，所以三種金屬的活動性順序是Cr>Fe>Cu；
鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，試管1中的實驗現象是鐵片表面有氣泡產生而且較慢，溶液由無色變淺綠色；
鉻的活動性大于鐵，硫酸亞鉻（GrSO4） 溶液呈藍色，試管2中的實驗現象是鉻片表面有氣泡產生而且較快，溶液由無色變藍色；
（4）（結論與解釋）
①實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜；
②鉻與稀硫酸反應生成硫酸鉻和氫氣，反應的化學方程式：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國慶70周年雙色銅合金紀念幣黃白相映，廣受歡迎。硬幣外環為黃銅合金，內芯為具有獨特機讀性能的鎳帶復合白銅造幣材料。回答下列問題：
（1）紀念幣外環的黃銅合金屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）
（2）銅的化合價有+2價和+1價，寫出+1價銅的氧化物的化學式________________。
（3）實驗室可通過木炭和氧化銅反應制取銅單質，反應方程式為__________，白銅為銅鎳合金，其硬度比鎳__________（填“大”或“小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：
（1）指出標號儀器的名稱：①______________；②____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________，可以用E裝置收集氧氣當觀察到______________________現象時，說明氧氣已收滿。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的發生裝置是_______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______________（填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_________（填化學式）。
（3）反應生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為___________（填化學式）。
（4）該反應的化學方程式是_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于新能源的開發使用
（1）下列利用了新能源的是_____（填序號）。
（2）氫氣是目前最理想的能源，氫能源的開發和利用中，ZnFe2O4可用于循環分解水制取氫氣，其反應可表示為：
6ZnFe2O4
6ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O 
3 ZnFe2O4+H2↑
該循環制氫中不斷消耗的物質是 _____（填化學式），制得的H2和O2 的質量比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,請你運用學過的知識回答下列問題:
(1)人類所需要的下列物質.可以從海洋中獲取的是_______(填字母序號);
①石油②無機鹽③可燃冰④錳結核⑤淡水
A ①③④⑤
B ①④⑤
C ②③④
D 全部
(2)從海水中獲取粗鹽的方法是_______；
(3)從海水中獲得淡水方法很多,在世界范圍內能做到規模化和產業化的主要有______；和____；
(4)從海水或鹵水中制備金屬鎂流程圖(圖中A表示加入的物質)如下:
①加入石灰乳的作用是_______；
②寫出氫氧化鎂→氯化鎂的化學方程式______；
③在最后一步能量的轉化是_______；轉化為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一個燈泡，請根據圖示回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的是___________（填名稱，1個即可）。
（2）銅塊能制成銅絲是利用了銅的_________性
（3）玻璃是一種復雜的混合物，其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物，該化合物的化學式為_____________。
（4）因為鋁的表面有一層致密的________膜，所以鋁具有很好的抗腐蝕性。
（5）如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲，燈絲就很容易燒斷，其原因是____________。
（6）小甘不小心打破了一個燈泡，他把破爛的燈泡進行拆解后，應將鋁制燈帽放入標記為____________（填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃極”）的垃圾桶內。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發射過程中發生反應的微觀過程如圖所示。
回答下列問題：
（1）甲物質屬于______（填“化合物”或“單質”）。
（2）該變化中沒有發生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。
（3）丁物質中氫元素和氧元素的質量比為_____。
（4）乙物質中氮元素化合價為_____。
（5）該反應的化學方程式中，丙前的化學計量數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：
（1）如圖是電解水實驗裝置，試管a中的氣體是________。
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是___________。
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，我們可用_____來區分硬水和軟水。
（4）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______（填序號）
A 洗澡擦香皂時不關上噴頭 B 持續放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
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