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在小組活動中,王老師演示了一個實驗:將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細混勻,按照圖1進行實驗。然后指導同學們對碳酸鎂與鋅粉發生的反應進行了實驗探究。
【查閱資料】部分含有鎂、鋅元素物質的相關性質。                 
①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液。
②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液和二氧化碳氣體。
【實驗探究】
(1)實驗一:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是什么?

序號
實驗操作
實驗現象

收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。
無明顯現象。

將另一瓶氣體點燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。
氣體安靜燃燒,火焰呈藍色,澄清石灰水變渾濁。
結論:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是        。②中氣體燃燒的化學方程式為         。
  
圖1                                      圖2
(2)實驗二:碳酸鎂與鋅粉反應的固體產物是什么?
王老師將剩余固體分成2份,由甲、乙兩組同學進行探究。
甲組同學將剩余固體直接按照圖2進行實驗,觀察到A中有大量氣泡生成,B中的澄清石灰水變渾濁,將產生的氣體在C處驗純后點燃,觀察到淡藍色火焰。C處點燃的氣體是        (填化學式)。甲組同學獲得結論:該反應的固體產物是碳酸鋅和鎂。
乙組同學將剩余固體先進行了處理,然后也按照圖2進行了實驗,觀察到A中固體溶解,生成無色溶液,B中沒有明顯變化。他們對剩余固體的處理操作是        。乙組同學利用質量守恒定律和實驗現象,分析碳酸鎂與鋅粉發生反應后的固體產物是氧化鋅和氧化鎂,其理由是       。
(3)實驗反思:老師看到兩組同學的實驗報告后,確定乙組的結論是正確的,碳酸鎂與鋅粉反應的化學方程式為         。同學們對甲組的實驗過程再次進行了分析,由B、C處產生的現象,可以說明甲組放入試管A中的固體成分含有      

(1)CO   2CO+O2 ===2CO2
(2)H2    繼續按圖1方式加熱,直至不再產生氣體
依據質量守恒定律,反應物和生成物中的元素有C、Mg、Zn和O元素,依據實驗現象C元素的產物為CO,Mg、Zn元素對應的固體產物中沒有碳酸鎂、碳酸鋅、鎂粉、鋅粉存在,所以Mg、Zn元素對應固體產物只能是氧化鋅和氧化鎂。 (2分)
(3)MgCO3 + Zn ="===" MgO + ZnO + CO↑
MgCO3、Zn、MgO、ZnO(MgCO3、Zn為給分點)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

王老師指導化學興趣小組的同學,設計了“測量空氣中氧氣體積分數”實驗的新裝置(見圖),并進行了以下探究活動,請你一同參與.
【小資料】
(1)白磷著火點約為40℃,易燃燒,且耗氧徹底;
(2)硫酸銅溶液能與白磷反應,從而化解白磷的毒性.
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時,按圖裝入藥品、連好儀器.
(2)將錐形瓶底部放人熱水中,白磷很快被引燃.請寫出白磷燃燒的化學方程式
4P+5O2=2P2O5
4P+5O2=2P2O5

(3)燃燒結束,等到錐形瓶冷卻到室溫后,把注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會
自動噴入錐形瓶內
自動噴入錐形瓶內
;如實驗比較成功,測得氧氣的體積分數約是
1
5
1
5
,最終注射器里的液面約停留在
4
4
mL刻度處.
【反思與評價】
(1)實驗結束、振蕩錐形瓶,硫酸銅溶液能與剩余的白磷發生反應,化學方程式為:11Px+60CuS04+96H20=20Cu3P↓+24H3P04+60H2S04,則白磷化學式中的x=
4
4

(2)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,這說明瓶內剩余氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(3)此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比,有不少的優點,請你寫出一條:
不污染環境、誤差小等
不污染環境、誤差小等

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?海淀區二模)在小組活動中,王老師演示了一個實驗:將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細混勻,按照圖1進行實驗.然后指導同學們對碳酸鎂與鋅粉發生的反應進行了實驗探究.
【查閱資料】部分含有鎂、鋅元素物質的相關性質.
①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液.
②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液和二氧化碳氣體.
【實驗探究】
(1)實驗一:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是什么?
序號 實驗操作 實驗現象
收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片.向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩. 無明顯現象.
將另一瓶氣體點燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩. 氣體安靜燃燒,火焰呈藍色,澄清石灰水變渾濁.
結論:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是
CO
CO
.②中氣體燃燒的化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2


(2)實驗二:碳酸鎂與鋅粉反應的固體產物是什么?
王老師將剩余固體分成2份,由甲、乙兩組同學進行探究.
甲組同學將剩余固體直接按照圖2進行實驗,觀察到A中有大量氣泡生成,B中的澄清石灰水變渾濁,將產生的氣體在C處驗純后點燃,觀察到淡藍色火焰.C處點燃的氣體是
H2
H2
(填化學式).甲組同學獲得結論:該反應的固體產物是碳酸鋅和鎂.
乙組同學將剩余固體先進行了處理,然后也按照圖2進行了實驗,觀察到A中固體溶解,生成無色溶液,B中沒有明顯變化.他們對剩余固體的處理操作是
繼續按圖1方式加熱,直至不再產生氣體
繼續按圖1方式加熱,直至不再產生氣體
.乙組同學利用質量守恒定律和實驗現象,分析碳酸鎂與鋅粉發生反應后的固體產物是氧化鋅和氧化鎂,其理由是
依據質量守恒定律,反應物和生成物中的元素有C、Mg、Zn和O元素,依據實驗現象C元素的產物為CO,Mg、Zn元素對應的固體產物中沒有碳酸鎂、碳酸鋅、鎂粉、鋅粉存在,所以Mg、Zn元素對應固體產物只能是氧化鋅和氧化鎂
依據質量守恒定律,反應物和生成物中的元素有C、Mg、Zn和O元素,依據實驗現象C元素的產物為CO,Mg、Zn元素對應的固體產物中沒有碳酸鎂、碳酸鋅、鎂粉、鋅粉存在,所以Mg、Zn元素對應固體產物只能是氧化鋅和氧化鎂

(3)實驗反思:老師看到兩組同學的實驗報告后,確定乙組的結論是正確的,碳酸鎂與鋅粉反應的化學方程式為
MgCO3+Zn
  △  
.
 
MgO+ZnO+CO↑
MgCO3+Zn
  △  
.
 
MgO+ZnO+CO↑
.同學們對甲組的實驗過程再次進行了分析,由B、C處產生的現象,可以說明甲組放入試管A中的固體成分含有
MgCO3、Zn、MgO、ZnO
MgCO3、Zn、MgO、ZnO

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市海淀區中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

在小組活動中,王老師演示了一個實驗:將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細混勻,按照圖1進行實驗。然后指導同學們對碳酸鎂與鋅粉發生的反應進行了實驗探究。

【查閱資料】部分含有鎂、鋅元素物質的相關性質。                 

①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液。

②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液和二氧化碳氣體。

【實驗探究】

(1)實驗一:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是什么?

序號

實驗操作

實驗現象

收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。

無明顯現象。

將另一瓶氣體點燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩。

氣體安靜燃燒,火焰呈藍色,澄清石灰水變渾濁。

結論:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是         。②中氣體燃燒的化學方程式為          。

  

           圖1                                       圖2

(2)實驗二:碳酸鎂與鋅粉反應的固體產物是什么?

王老師將剩余固體分成2份,由甲、乙兩組同學進行探究。

甲組同學將剩余固體直接按照圖2進行實驗,觀察到A中有大量氣泡生成,B中的澄清石灰水變渾濁,將產生的氣體在C處驗純后點燃,觀察到淡藍色火焰。C處點燃的氣體是         (填化學式)。甲組同學獲得結論:該反應的固體產物是碳酸鋅和鎂。

乙組同學將剩余固體先進行了處理,然后也按照圖2進行了實驗,觀察到A中固體溶解,生成無色溶液,B中沒有明顯變化。他們對剩余固體的處理操作是         。乙組同學利用質量守恒定律和實驗現象,分析碳酸鎂與鋅粉發生反應后的固體產物是氧化鋅和氧化鎂,其理由是        。

(3)實驗反思:老師看到兩組同學的實驗報告后,確定乙組的結論是正確的,碳酸鎂與鋅粉反應的化學方程式為          。同學們對甲組的實驗過程再次進行了分析,由B、C處產生的現象,可以說明甲組放入試管A中的固體成分含有       。

 

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科目:初中化學 來源:2012年北京市海淀區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

在小組活動中,王老師演示了一個實驗:將烘干的碳酸鎂與鋅粉按照一定比例研細混勻,按照圖1進行實驗.然后指導同學們對碳酸鎂與鋅粉發生的反應進行了實驗探究.
【查閱資料】部分含有鎂、鋅元素物質的相關性質.
①氧化鎂、氧化鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液.
②碳酸鎂、碳酸鋅:均為白色固體,均與鹽酸反應,生成無色鹽溶液和二氧化碳氣體.
【實驗探究】
(1)實驗一:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是什么?
序號實驗操作實驗現象
收集兩瓶氣體,蓋好玻璃片.向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩.無明顯現象.
將另一瓶氣體點燃,待火焰熄滅后,迅速倒入少量澄清石灰水,蓋好振蕩.氣體安靜燃燒,火焰呈藍色,澄清石灰水變渾濁.
結論:碳酸鎂與鋅粉反應的氣體產物是______.②中氣體燃燒的化學方程式為______ 2CO2

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