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寫出下列符號或符號所表示的意義:
(1)2個氧原子
 
;        
(2)氧分子
 
;               
(3)4個氫離子
 

(4)-2價的氧元素
 
;    
(5)2N2表示
 
;           
(6)2個錳酸根離子
 

(7)3Mg2+表示
 
;                
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.因此2個氧原子表示為:2O;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氧分子可表示為:O2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數字,故4個氫離子符號為:4H+
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以-2價的氧元素,故可表示為:
-2
O

(5)根據分子的表示方法,氮氣可表示為N2,若表示多個分子,就在分子式前面加上相應的數字,故2N2表示為2個氮分子;
(6)錳酸根離子是在錳酸根的右上角標出帶電的數目和種類,可表示為:MnO42-,而2個錳酸根離子則在前面加上數字2來表示,故答案為:2MnO42-
(7)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此3Mg2+表示:3個鎂離子;
(8)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價,故可表示為:
+3
Fe
2O3
故答案為:(1)2O(2)O2(3)4H+(4)
-2
O
(5)2個氮分子(6)2MnO42-(7)3個鎂離子(8)
+3
Fe
2O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加熱氯酸鉀相比(  )
A、反應速率不變
B、生成氧氣質量不變
C、反應速率加快,生成氧氣質量不變
D、反應速率加快,生成氧氣質量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

向氯化鈉和碳酸鈉的混合物中加入少量的水,則此時溶質是
 
,.再向該溶液中加入稀鹽酸,恰好完全反應,則反應后的溶質是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

ABCD是初中化學中常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示
(1)若A是CH4,其燃燒的化學方程式為
 

(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則A物質可能是
 
;若CD是鹽和水,寫出一個符合該條件的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著社會的發展,人們對環境問題日益關注,化學小組進行了化石燃料之一的煤的相關探究活動:
查閱資料:①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質.
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機動車排放的尾氣.
提出問題:煤中是否含有碳元素和硫元素.
查閱資料:①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化學式是
 

②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
根據上述資料,甲、乙同學進行了如下實驗探究.
實驗探究:
實驗1:甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:

實驗現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
實驗結論:煤中含有碳元素和硫元素,甲得出此結論的依據是
 

乙質疑甲同學的方案的合理性,其質疑的理由是
 

實驗2:乙設計并進行了如圖所示實驗(夾持裝置略去):

現象與結論:證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是
 

實驗反思:(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是
 

(2)實驗中C裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A、汽水   B、礦泉水  C、蒸餾水  D、經過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊的氣味,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學方程式
 

(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下,請回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
C物質中氯元素的化合價是
 
,D物質的名稱是
 
,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用毛筆蘸取溶質質量分數為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現黑色或褐色,在這個過程中竹片發生了
 
(選填“物理變化”或“化學變化”).
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性,必須將濃硫酸進行稀釋.在實驗室把10克溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需用量筒量取
 
毫升的蒸餾水,稀釋時需要的儀器有燒杯和
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數字和符號表示:
(1)兩個氫氧根離子
 

(2)正二價的鎂元素
 

(3)硫酸根離子
 

(4)氬氣
 

(5)兩個鎂離子
 

(6)P2O5中P元素的化合價為
 

(7)3個氮原子
 

(8)常溫下為液態的金屬
 

(9)ClO2中氯元素的化合價為
 

(10)2H2O后面的2表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化合物X2Y和YZ3中,Y的質量分數分別為a和b,則在化合物YZ3中z的質量分數為
 

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