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現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用________裝置,收集氧氣用________裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用________裝置,文字表達式是:________
(3)實驗室制用D裝置取氧氣時,如果用排水法集氣時,當氣泡________ 放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是________;如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內的氧氣已滿?
________
如何證明一瓶無色氣體是氧氣?________
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用________裝置,收集氨氣最好用________裝置.

解:(1)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選E,由于氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以收集裝置可用B或C;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合氧氣,可認為固液反應制取氣體,反應不需加熱,氣體的發(fā)生裝置應選用A,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了水和氧氣,反應的文字表達式是:過氧化氫水+氧氣;
(3)實驗室如果用排水法集氣,當氣泡均勻連續(xù)放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是:水槽中的水倒流到熱的試管中使試管炸裂;如果用向上排空氣法收集時,由于氧氣能支持燃燒,證明該瓶內的氧氣已滿的方法是:將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了;證明一瓶無色氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入到瓶中,若木條復燃,則證明收集的是氧氣;
(4)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,屬于加熱固體制取氨氣,應用E裝置做發(fā)生裝置,由于氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,可用向下排空氣法收集氨氣,應用裝置D收集.
故答為:(1)E,B或C;(2)A,過氧化氫水+氧氣;(3)均勻連續(xù),水槽中的水倒流到熱的試管中使試管炸裂,將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了,將帶火星的木條伸入到瓶中,若木條復燃,則證明收集的是氧氣;(4)E,D.
分析:實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質;根據(jù)制取的過程分析注意的事項,根據(jù)反應的原理寫出反應的文字表達式.
點評:本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法,要想解答好這類題目時,首先,要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用裝置
A
,收集氧氣最好用裝置
C

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用裝置
B

(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用裝置
A
,收集氨氣最好用裝置
E

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
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(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
;反應類型為(填化合反應或分解反應)
 

(3)若要收集比較純凈的氧氣 (不含氮氣),應選用的收集裝置為(填序號)
 

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)
 
;用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為
 

(5)氨氣無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小;實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣.則氣體發(fā)生裝置應用(填序號)
 
;  收集氨氣的裝置最好用(填序號)
 

(6)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A的管口內放了一團棉花,目的是
 

(7)用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助分析問題的原因:
 

(8)在“氧氣的制取和性質”實驗中,某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲,在自己制備的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請你分析此實驗失敗的原因可能有:
 
 

(9)某同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
(1)寫出對應序號的儀器名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
 ⑥
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室選用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
(填字母)裝置來收集氧氣.若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,發(fā)生該問題可能的原因之一是
加熱前沒有預熱
加熱前沒有預熱

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
收集二氧化碳時應選擇
D
D
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:根據(jù)題意,
(1)寫出裝置中有標號儀器的名稱a是
酒精燈
酒精燈
、b是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)將裝置的序號填入下列空格中.①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
A
A
,收集較純凈的氧氣最好用
C
C
裝置.反應的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
B
B
.用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是
不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源
不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,節(jié)約能源
產物只有水,對環(huán)境無污染
產物只有水,對環(huán)境無污染
.③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室收集氨氣最好用
E
E
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

(1)寫出對應序號的儀器名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
           ⑥
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,可以選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,該反應的符號表達式為
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2

要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
裝置來收集氧氣.若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,發(fā)生該問題可能的原因之一是:
沒有對試管預熱
沒有對試管預熱

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
.收集二氧化碳時應選擇
D
D
裝置.
(4)將二氧化碳依次通過如圖裝置,寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象,并加以解釋:
A處:現(xiàn)象:
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

B處:現(xiàn)象:
下層蠟燭先滅上層后滅
下層蠟燭先滅上層后滅

該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質有:
二氧化碳能與水反應生成碳酸;密度比空氣大(或不可燃
、不助燃)
二氧化碳能與水反應生成碳酸;密度比空氣大(或不可燃
、不助燃)
(要求至少答出2點,否則不給分)

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