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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是


A.該反應屬于置換反應

B.該反應前后分子的個數發生改變

C.反應生成的丙、丁物質的質量比為229

D.參加反應的甲、乙分子個數比為11

【答案】C

【解析】

分析微觀示意圖,該反應的化學方程式為:

A、由反應的化學方程式可知,該反應生成物沒有單質,不屬于置換反應,A不正確;

B、由反應的化學方程式可知,從微觀上分析,反應前分子總數為4,反應后分子總數為4,故反應前后分子的個數沒有改變,B不正確;

C、由反應的化學方程式可知,反應生成的丙、丁物質分別是二氧化碳和水,它們的質量比為8836=22∶9C正確;

D、由反應的化學方程式可知,參加反應的甲、乙分子個數比為1∶3,D不正確。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產船底防污漆,防止海生生物對船舶設備的污損,但其不耐酸 腐蝕。已知 Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + Cu + H2O。某興趣小組將一定質量的氧化亞銅加入盛 50 g 質量分數為 9.8%的稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。試計算:

1)畫出氧原子的結構示意圖______

2)若實驗室用 98%的濃硫酸稀釋得到上述 50 g 稀硫酸,需要加入水的質量______

3)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數_____。(計算結果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點請根據如圖中的信息,回答下列問題


1)圖一中,直接由分子構成的物質是_____(填化學用語,下同);直接由離子構成的物質中的陽離了是_____ 陰離子是_____

2)下說法中不正確的是_____

A 圖二所示的原子在化學反應中容易失去電子

B 原子可以得失電子變成離子,但離子不能變成原子

C X為不同數值時,圖四可能表示的是原子,也可能表示的是離子

D 圖二、圖三所示微粒形成化合物的化學式為NaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題:

1)圖中標號儀器名稱:①_____

2)寫出實驗室用固體純凈物制取氧氣的文字表達式:_____;用該方法制取并測量收集氧氣的體積,所需上述裝置中的_____(填字母序號),同時還需要補充一些儀器和物品,其中的一種玻璃儀器名稱是_____

3)如圖是氧氣與三種物質發生反應的實驗描述,正確的是_____(填字母序號)。

A 三者燃燒現象描述:甲中會生成黑色固體,乙中會生成白色固體,丙中會產生藍紫色火焰。

B 三者既是化合反應也是氧化反應。

C 三者生成物都為是固體

D 甲中水可用細沙代替

E 可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗

4)探究木條復燃與氧氣體積分數的關系:

某同學用如圖裝置研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系,發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是_____ (精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是造成溫室效應的物質之一,汽油(主要成分為含有511個碳原子的碳氫化合物)是全球用量最大的液體燃料。科學家研制出一種新型多功能復合催化劑,通過如圖的三個環節,將二氧化碳成功轉化為汽油。(圖中ab是兩種起始反應物的分子結構模型,cd是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)


請回答下列問題:

1)下列有關催化劑的敘述正確的是_____(填字母編號)。

A 催化劑可以改變化學反應速率

B 化學反應前后催化劑的質量不變

C 化學反應前后催化劑的化學性質發生改變

2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環節除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應的化學方程式為__

3)環節由氧化物轉化為碳氫化合物。

4)認真觀察cd兩種物質的分子結構模型,試寫出c物質的分子式__cd_(填不是)同一種物質。

5)將53g物質d144g氧氣放入密閉容器中,一定條件下使之充分反應,生成110g二氧化碳、42g物質X和水。若反應物均無剩余,則該反應的化學方程式中二氧化碳與物質X的系數比為_____

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【題目】水和溶液與人們的生產生活密切相關。

1)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2,完成制取ClO2反應的化學方程式:Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________

2)衣服上沾有的油污可用汽油洗去,是因為汽油能____(填溶解乳化)油污。

3)在0℃時,氮氣的溶解度為0.024的含義是___________________________________

4M物質的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示。

A點時溶液中剩余固體的質量為________g

②ABC三點所對應的溶液,屬于飽和溶液的是____(填字母)

40℃時,M物質的溶解度為_______g

若保持溶劑的質量不變,C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_________

5)實驗室用68g質量分數為5%的過氧化氫溶液制取氧氣,若過氧化氫完全分解,最多可產生氧氣的質量是多少?(寫出計算過程)___

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t1時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是________;

(2)t2時,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等);

(3)t2時,甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為________(寫最簡比);

(4)t3時,將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1,所得溶液中溶質的質量分數大小關系為:乙________丙(填“>”“<”或“=”).

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【題目】化合物中某一種元素的原子短缺可形成非整比化合物,這類化合物中各類原子的相對數目不能用簡單整數比表示,如Fe0.9OPbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料,具有很大的科技價值。

1PbO1.9中鉛元素具有+2+4 兩種價態,其中+4 價鉛占鉛總量的_______

2)如圖所示,Fe0.9O可用于CO2的綜合利用。


①請寫出該轉化的兩個優點:_____________________

②若用1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應可生成_g C(碳)。

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【題目】實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學習小組為了研究其變質情況,進行了如下實驗: (電子秤示數單位為克)

(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說明反應后溶液呈____性。

(2)上述實驗中產生的二氧化碳氣體質量為______克。

(3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質量分數____________

(4)某同學另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進行實驗,他認為不管固體樣品變質程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請計算說明他做出此判斷的原因__________

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