下列說法不正確的是
A.雷變大米洗凈后可以食用
B.生活、工業廢水經處理后可循環使用
C.合理使用農藥、化肥以減少水體污染
D.人體必需的元素攝入不足或過量均不利于健康
根據《考試說明》,中考化學試題對聯系實際的能力的考查力度逐年加大,試題的實踐性不斷增強.重視考查學生在真實情景中提出、研究、解決實際問題的能力,收集、整合、運用信息的能力,強調學以致用,運用最新資料體現化學與社會、生產、生活等方面的聯系,培養學生關心自然、關注社會的情感和態度. 1.通過日常生活的說法及做法,考查對化學基礎知識的掌握,基本理論的理解. 2.通過食物及人體健康的相關問題,考查綜合運用化學基礎知識,分析能力、推理能力和判斷能力. 3.在工農業生產,科技探究方面,聯系生活實際,考查對化學知識的理解和掌握. 綜觀近幾年各省市化學中考有關化學物質與健康的考題內容,出題方式趨向于考查四個方面:1.某些元素(如鈣、鐵、鋅等)對人體健康的作用;2.對生命活動具有重要意義的有機物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質、維生素等);3.某些物質(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質的侵害;4.初步認識化學科學的發展幫助人類戰勝疾病與營養保健方面的重大貢獻. |
科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下:
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?泉州質檢)在一個密閉容器中加入四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
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