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7.某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1.取一個銅絲網,卷成筒形,固定在鐵絲上.
2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中. 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生.
3.把銅絲網插入①中.①中有大量氣泡產生,5min后不再有氣泡產生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產生.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是試管;儀器③的名稱是燒杯.
(2)在步驟3中儀器 ②實驗的目的是做對比試驗.
(3)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率是(填“是”或“否”),理由是加入二氧化錳之后反應速率加快
(4)如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是A、E.
A.稱量實驗前銅絲網的質量和實驗后干燥銅絲網的質量
B.向儀器②中加入二氧化錳
C.將鐵絲換成銅絲
D.將過氧化氫溶液加水稀釋
E.檢驗銅的化學性質是否發(fā)生變化.

分析 (1)直接寫出儀器的名稱;
(2)只有對比才能夠鑒別出銅網的作用,由此可以得出儀器②的作用;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出反應速率是加快了,但是加入的是鐵絲和銅絲;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應前后質量和化學性質不變,可以據(jù)此解題.

解答 解:(1)可以直接寫出儀器的名稱為試管、燒杯;
(2)儀器①和儀器②加入的過氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒有加入銅網,所以儀器②所起的作用是對照作用;
(3)由于把銅絲網固定在鐵絲上,所以雖然看到反應速率明顯加快,但是不能確定是鐵絲還是銅網影響了反應速率;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應前后質量和化學性質不變,同時還要排除鐵絲的對實驗現(xiàn)象的干擾.
故答案為:
(1 )試管;燒杯;
(2)做對比試驗;
(3)是;加入二氧化錳之后反應速率加快;
(4)A、E.

點評 此題屬于實驗探究題,解題時要理清思路,特別注意實驗過程中的細節(jié),例如本題中把銅網繞在鐵絲上,所以要注意鐵絲的干擾的存在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.人的胃液中含有少量的鹽酸,胃酸過多時常服用含氫氧化鋁的藥物,其中反應的原理是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O(用化學方程式表示,下同).Ba2+有毒,誤食了碳酸鋇會引起中毒,其反應原理是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質中,既屬于純凈物又屬于氧化物的是(  )
A.液態(tài)空氣B.冰和水的混合物C.氯酸鉀D.水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.閱讀下列材料,回答問題:
材料一臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料二復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料三臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:a.物理性質:淡藍色氣體;b.化學性質:強氧化性.
(2)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊能夠提高農作物的產量;大量使用會污染環(huán)境
(3)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:禁止排放消耗臭氧的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對下列化學用語中“2”的說法正確的是(  )
①2O3 ②2N ③N2 ④2Cl-⑤Mg2+⑥2Mg⑦H2O.
A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C.表示離子個數(shù)的是④⑤D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.根據(jù)圖示中的實驗回答相關問題.

(1)實驗一的目的是測定空氣中氧氣的含量;
(2)實驗二中能被點燃的氣體在負極生成;
(3)實驗三中活性炭的作用是吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.“探險隊員”--鹽酸,不小心走進了科學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質或水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)請你幫助他走出迷宮(請用圖中物質前的序號依次連接起來表示他所走的路線)入口→③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫→出口.
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于酸和堿中和反應的有2個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是碳酸鈉(填物質的名稱).
(3)在不能與鹽酸反應的物質中,寫出一個能與硝酸銀溶液反應的化學方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(4)如果將鹽酸換成氫氧化氫氧化鉀鉀溶液,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么?不能,氫氧化鉀與二氧化碳反應,從而被“吃掉”..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于混合物的是CE,屬于純凈物的是ABD,屬于單質的是B,屬于氧化物的是AD,屬于化合物的是AD.(填編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列符號既表示一種元素,還表示一個原子,又表示一種物質的是(  )
A.ClB.NC.CuD.H

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同步練習冊答案
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