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下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是         

A.銅片在空氣中加熱 B.敞放的固體燒堿 C.露天堆放的生石灰  D.干燥木材吸水

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶液質(zhì)量增加的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?寧夏)下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】
(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 不溶
【設計并實施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上
層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明X物質(zhì)中無
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學式).
(3)乙同學設計了下列實驗裝置,想進一步確定X物質(zhì)的成分.

其主要實驗步驟如下:
①按圖1組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應.
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱量,D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評價】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入的空氣中所含CO2
吸收鼓入的空氣中所含CO2
作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是(有幾種寫幾種)
Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
Mg(OH)2、CaCO3
Mg(OH)2、CaCO3

(3)裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖2中標出應在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】
(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物  質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 不溶
【設計并實施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上
層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明X物質(zhì)中無______(填化學式).
(3)乙同學設計了下列實驗裝置,想進一步確定X物質(zhì)的成分.

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其主要實驗步驟如下:
①按圖1組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應.
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱量,D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評價】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到______作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將______(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是(有幾種寫幾種)____________.
(3)裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖2中標出應在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

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科目:初中化學 來源:2013年第二十三屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(湖南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

請你參與某學習小組研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務.
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】
(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過過濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設計并實施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上
層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明X物質(zhì)中無______(填化學式).
(3)乙同學設計了下列實驗裝置,想進一步確定X物質(zhì)的成分.

其主要實驗步驟如下:
①按圖1組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應.
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱量,D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評價】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到______作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將______(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是(有幾種寫幾種)____________.
(3)裝置圖1B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導管同時穿過,已知:導管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖2中標出應在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

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