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5.為了測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中氯化鈉的質量分數,甲、乙兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗:

(1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A.請判斷選擇的試劑A不合理的同學是哪位,并說明理由:測定硫酸鈉和氯化鈉時,AgNO3溶液既能與氯化鈉產生沉淀也能與硫酸鈉產生沉淀,使實驗結果產生很大的誤差.
(2)當正確選擇試劑A進行實驗時,請簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后一次洗滌濾液,向其中滴加AgNO3溶液,若無沉淀說明洗滌干凈.
(3)若實驗中沒有烘干就直接稱量,則導致測量結果會偏小 (先填偏大、偏小或不變).

分析 (1)根據測定硫酸鈉和氯化鈉時,AgNO3溶液既能與氯化鈉產生沉淀也能與硫酸鈉產生沉淀,BaCl2溶液只與硫酸鈉產生沉淀,與氯化鈉沒有反應進行分析;
(2)根據氯離子和銀離子反應會生成氯化銀沉淀進行分析;
(3)根據測量結果的計算方法分析回答.

解答 解:根據題意可知,為測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中硫酸鈉的質量分數,實驗步驟應為:稱量樣品→溶解加過量的氯化鋇溶液→過濾得沉淀硫酸鋇→洗滌硫酸鋇→烘干硫酸鋇并稱量為→處理實驗數據并得出結果,所以:
(1)測定硫酸鈉和氯化鈉時,AgNO3溶液既能與氯化鈉產生沉淀也能與硫酸鈉產生沉淀,使實驗結果產生很大的誤差,所以甲同學選用的試劑不合理;
(2)氯離子和銀離子反應會生成氯化銀沉淀,所以判斷沉淀B是否洗凈的方法是:取最后一次洗滌濾液,向其中滴加AgNO3溶液,若無沉淀說明洗滌干凈.
(3)若實驗中沒有烘干就直接稱量,稱量硫酸鋇的質量偏多,據此計算出硫酸鈉的質量也偏多,則會使氯化鈉的質量偏少,所以測量結果會偏小.
故答案為:(1)測定硫酸鈉和氯化鈉時,AgNO3溶液既能與氯化鈉產生沉淀也能與硫酸鈉產生沉淀,使實驗結果產生很大的誤差;(2)取最后一次洗滌濾液,向其中滴加AgNO3溶液,若無沉淀說明洗滌干凈.(3)偏小.

點評 本題從物質的物理性質、探究物質的組成到計算樣品中某種物質的含量,多角度步步深入的考查了運用化學知識解答實際問題的多種能力,平時一定要靈活運用所學知識才能看清問題的實質,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質的溶液混合后,最終不一定有沉淀生成的是(  )
A.氫氧化鋇  硫酸  鹽酸B.氯化銅 氫氧化鈉  鹽酸
C.氯化鋇  碳酸鈉  硝酸鉀D.硝酸銀  鹽酸  碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從圖中選擇適當的實驗裝置,設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數并回答下列問題
(1)寫出儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)實驗要選擇的裝置是乙、丁、戊(填裝置編號),若產生的氣體從左向右流,則接口的順序為B→F→E→G;
(3)細心觀察發現:盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b.
a.瓶底內壁  b.瓶口邊緣  c.瓶頸內壁  d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗前丁中水量B.
A、必須裝滿水,減小瓶內空氣的干擾 B、可以不裝滿水,適量就行.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學設計了一套制氫氣的實驗裝置,并用排水法把氫氣收集在量筒中,用秒表每隔1分記錄氫氣的體積,結果如表(氫氣體積已折算成標準狀況):
時間(分)12345678
V(H2)(毫升)100160200224224224224224
(1)已知65克鋅與足量稀鹽酸反應,可產生22.4升氫氣(標準狀況下),上述實驗前共加入10克稀鹽酸,反應后只用去一半,則參加反應的鋅為0.65克,原鹽酸中溶質的質量分數是14.6%.
(2)如果反應是在一個底面積為4厘米2的廣口瓶中進行的,則反應后廣口瓶底部受到液體的壓強為260.4Pa.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.植物的新陳代謝要受到外界環境因素(如光、水分)的影響.如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位:毫克/(分米2•小時)).請回答:
(1)B點表示的意義是在光照強度為n1時,植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等.
(2)如果白天光照強度時間為n1時,植物能不能正常生長?為什么?不能,因白天在光照強度為n1時,植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等,即光合作用合成的有機物和呼吸作用消耗的有機物質量相等,但植物晚上只進行呼吸作用,因此從全天看,有機物的消耗大于積累,植物不能正常生長.
(3)在光照強度為n3的情況下光照4小時,該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質量為600毫克.
(4)寫出植物發生光合作用生成葡萄糖[C6H12O6]的化學方程式,并根據此化學方程式計算在光照強度為n3的情況下光照4小時,該植物發生光合作用生成的葡萄糖的質量(結果保留2位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在化肥中硝酸鉀屬于(  )
A.鉀肥B.氮肥C.磷肥D.復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小明在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(如圖1),看到雞蛋被吞進瓶內.小明思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如圖2的實驗,他加入的試劑p,結果雞蛋吐了出來.請判斷小明所加試劑p的名稱,并利用所學知識,解釋雞蛋被被吞進瓶內和吐出來的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.20℃時,某物質溶解度為20克.則該物質的飽和溶液中,下列質量關系式成立的是(  )
A.溶質:溶劑=1:4B.溶質:溶液=1:6C.質量分數=5:6D.溶劑:溶質=2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.白色晶體草酸(化學式為H2C2O4)在濃硫酸存在時加熱分解為A、B、C三種初中常見的氧化物.其中C是相對分子質量最小的氧化物,組成A、B兩種物質的元素相同,組成草酸與D物質的元素也相同.
各物質之間的關系如圖所示(反應條件已省略).根據上述信息,回答下列問題:

(1)A物質的化學式為CO.
(2)B+C→D的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3
(3)草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學方程式為H2C2O4$\underset{\stackrel{濃硫酸}{=}}{△}$H2O+CO↑+CO2↑.
(4)有人認為,A、B兩種物質就像孿生兄弟,這是因為②(填序號).
①它們由同種分子構成   ②它們由相同的元素組成 ③它們都有毒   ④它們都能溶于水也有人認為,二者化學性質相差甚遠,請給出一條支持他的理由:一氧化碳可燃,而二氧化碳不可燃.

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