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某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用
B
B
裝置(填編號),反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、
過濾
過濾
洗滌、干燥等操作.
(2)不選用C裝置制取氣體的原因是
長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出
長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出

(3)選用D裝置可制取的氣體是
氧氣、二氧化碳(合理均可)
氧氣、二氧化碳(合理均可)
(至少寫2種).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成下表.
檢驗方法 觀察到的現象 結論
向集氣瓶內倒入澄清的石灰水
向集氣瓶內倒入澄清的石灰水
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
該氣體是二氧化碳
該氣體是二氧化碳
分析:(1)根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置;并依據過濾的原理分析解答;
(2)C裝置中長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;
(3)D裝置適用于固體和液體混合,不需加熱就能制取的氣體,再根據實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應原理分析解答.
解答:解:(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,需要加熱,且加熱固體物質時,試管口要低于試管底部,故選B發生裝置;氯酸鉀分解生成氯化鉀,易溶于水,而二氧化錳不溶于水,所以可用過濾的方法進行分離;
故答案為:B;過濾;
(2)C裝置中長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出,收集不到氣體;
故答案為:長頸漏斗下端未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;
(3)D裝置適用于固體和液體混合,不需加熱就能制取的氣體;實驗室用過氧化氫制取氧氣,鋅粒和稀硫酸或稀鹽酸反應制取氫氣,石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳均不需加熱,均可用此裝置制;所以該題答案不唯一,要檢驗氣體是何種氣體,可根據氣體的性質分析解答:如要檢驗該氣體是否是二氧化碳,可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,觀察現象;
故答案為:
氧氣、二氧化碳(合理均可);
檢驗方法 觀察到的現象 結論
向集氣瓶內倒入澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁 該氣體是二氧化碳
本題答案不唯一,合理均可.
點評:本題對裝置的選取方法及實驗操作注意事項進行了很好的考查,能很好的考查出學生對知識的掌握和應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

    某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

    回答下列問題:

    (1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用___________裝置(填編號).反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、___________、洗滌、干燥等操作.

    (2)不選用C裝置制取氣體的原因是____________________________.

    (3)選用D裝置可制取的氣體是___________(至少寫2種).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成下表:

檢驗方法

觀察到的現象

結 論

 

 

 

 

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科目:初中化學 來源:決勝2005 中考必備化學 題型:058

某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用________裝置(填編號).反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、________、洗滌、干燥等操作.

(2)不選用C裝置制取氣體的原因是________________________________

(3)選用D裝置可制取的氣體是________(至少寫2).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成下表:

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科目:初中化學 來源:新課標·人教版 初中化學解題思路分析(第5版) 人教版 題型:058

某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:

(1)

實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用________裝置(填編號).反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、________、洗滌、干燥等操作.

(2)

不選用C裝置制取氣體的原因是________.

(3)

選用D裝置可制取的氣體是________.某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成下表:

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科目:初中化學 來源:2012年陜西省西安市慶安中學中考化學沖刺預測試卷(五)(解析版) 題型:填空題

某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗:

回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選用    裝置(填編號),反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、    洗滌、干燥等操作.
(2)不選用C裝置制取氣體的原因是   
(3)選用D裝置可制取的氣體是    (至少寫2種).某學生用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗檢驗它是哪種氣體,并完成下表.
檢驗方法觀察到的現象結論
           

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