【題目】實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙,只知道它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。請同學設計不同方案區別它們。按要求回答下列問題:
(1)在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇不同類別的物質進行區分。
所加試劑 | 實驗現象和結論 | 發生反應的化學方程式 | |
方法一 | 鋅粒 | 有氣泡產生的是稀鹽酸,無氣泡產生的是氫氧化鈉溶液 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
(2)同學們在交流實驗方案時,小剛設計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論。正方觀點:可以區別;反方觀點:無法區別。小明贊同反方的觀點,其理由是_______________;小紅則贊同正方的觀點,如果你也贊同的話,請你參考下圖裝置說出驗證的方法(簡要寫出操作、現象、結論):__________________。
【答案】(1)
所加試劑 | 實驗現象和結論 | 發生反應的化學方程式 | |
方法二 | 碳酸鈉溶液;或生銹鐵釘 | 有氣泡產生的是稀鹽酸,無氣泡產生的是氫氧化鈉溶液; 或鐵銹被溶解,溶液變黃色的是稀鹽酸,否則是氫氧化鈉溶液; | 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O |
(2)二氧化碳不與稀鹽酸反應無現象,氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳發生反應時也無明顯現象,因此不能對二者進行區別;通過注射器分別向裝有二氧化碳的塑料軟瓶內注入等量的兩種待測液,振蕩,塑料瓶變癟的是氫氧化鈉溶液,否則是稀鹽酸
【解析】
試題分析:稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的鑒別可以根據二者不同的化學性質,可以加入碳酸鈉溶液;或生銹鐵釘或者光亮的鐵釘,;因為三者都能夠和鹽酸反應而且都有明顯的現象,而不能喝氫氧化鈉發生反應,所以可以據此進行鑒別;過程中不使用二氧化碳進行鑒別因為:二氧化碳不與稀鹽酸反應無現象,氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳發生反應時也無明顯現象,因此不能對二者進行區別;從圖上看:通過注射器分別向裝有二氧化碳的塑料軟瓶內注入等量的兩種待測液,振蕩,塑料瓶變癟的是氫氧化鈉溶液,否則是稀鹽酸,因為二氧化碳會和氫氧化鈉反應而不能和鹽酸發生反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體由H2、N2、CO和CH4中的兩種組成,將該混合氣體點燃后,得到的氣體產物依次通過濃H2SO4和NaOH溶液,結果兩溶液的質量均有增加.則該混合氣體的組成不可能是
A. H2和CH4 B. CO和CH4
C. N2和CO D. H2和CO
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關氧氣的說法正確的是
A. 氧氣是一種可燃物 B. 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
C. 氧氣是由原子構成的 D. 水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸,因此氧氣易溶于水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容,請仔細閱讀,根據相關信息計算:
(1)欲配制溶質質量分數5%的稀鹽酸溶液100g。需要溶質質量分數為37%的濃鹽酸多少毫升?(計算結果精確至0.1 mL)
(2)化學興趣小組的同學,對一造紙廠排放的污水進行檢測,發現其主要污染物為氫氧化鈉。為了測定污水中氫氧化鈉的質量,他們取50g污水于燒杯中,逐滴加入溶質質量分數為5%的稀鹽酸至36.5g時恰好完全反應(污水中的其它成分不與鹽酸反應)。求污水中氫氧化鈉的質量分數?(計算結果精確至1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示通電分解水的簡易裝置.回答下列問題:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的_________極,B量筒中產生的氣體是_________,檢驗該氣體的方法是_____________________
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于_________:_________.
(3)此實驗說明水由________和_________組成
(4)寫出電解分解水的化學方程式_____________該反應屬于___________反應。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com