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13．氮氣液化的過程中，發生改變的是（　　）

	A．	氮氣分子的大小		B．	氮氣分子的構成
	C．	氮氣分子間的距離		D．	氮氣的化學性質

分析微觀粒子之間有一定的間隔，在物質的三態變化中，微觀粒子之間的間隔隨著改變．

解答解：氮氣液化的過程中，發生改變的是氮氣分子間的距離．
故選：C．

點評氮氣液化屬于物理變化，氮分子的大小、組成、化學性質都不改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程：

（1）圖中②是蒸發（填“蒸發”或“冷卻”）池．
（2）在②中，氯化鈉的質量分數會逐漸變大（填“變大”或“變小”，下同），水的質量變小．
（3）圖中一定是氯化鈉飽和溶液的是③④（填序號，下同），可能是氯化鈉飽和溶液的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為驗證質量守恒定律而設計的實驗中，不恰當的是（　　）

	A．	食鹽與水混合		B．	蠟燭燃燒
	C．	膽礬分解		D．	稀鹽酸與石灰水混合

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的性質是（　　）

	A．	易溶于水比空氣輕		B．	難溶于水比空氣輕
	C．	易溶于水比空氣輕重		D．	難溶于水比空氣重

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．石英很堅硬，可做鐘表的軸或外殼；石墨是最軟的礦物之一，可用作潤滑劑．石英與石墨物理性質有很大差異的原因是（　　）

	A．	顏色不同		B．	兩種物質的結構不同
	C．	生產的方式不同		D．	兩種物質的用途不同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．濃硝酸具有很強的氧化性，可與銅發生反應，其化學方程式為：Cu+4HNO₃═Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是NO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．

某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序．設計了如圖所示的三個實驗（其中金屬均已打磨，且其形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質質量分數、用量也相同）下列判斷中，錯誤的是（　　）

	A．	通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序
	B．	通過實驗①和③的反應劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱
	C．	若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序
	D．	通過實驗②的反應現象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列現象和事實，不能用金屬活動性知識作合理解釋的是（　　）

	A．	鎂條能空氣中燃燒，而銅條卻不能，說明鎂比銅的金屬活動性強
	B．	金屬鋁與金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁金屬活動性強
	C．	用硫酸銅、石灰水配置波爾多液（農藥）時，不能用鐵制容器
	D．	金屬的種類很多，在自然界中，只有少數金屬（銀、鉑、金等）以單質形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）要配制500克量分數為0.9%的氯化鈉溶液，需氯化鈉4.5克，水的體積為495.5 毫升
（2）如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯誤之處：圖a中瓶塞沒有倒放，b圖中砝碼與藥品位置放反了

②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是AB （填字母）
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數
D．e操作中有少量水濺出．

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