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為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗,若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是(  )
A、蒸餾水B、稀鹽酸
C、酒精水溶液D、蔗糖溶液
考點(diǎn):金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動順序表的應(yīng)用設(shè)計實(shí)驗,驗證金屬的活動性性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng);前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,可以據(jù)此結(jié)合所給物質(zhì)的行蹤進(jìn)行解答.
解答:解:A、蒸餾水不能和鐵反應(yīng),也不能和銅反應(yīng),無法比較金屬活動性.故A錯誤;
B、鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而銅不能反應(yīng),根據(jù)這一現(xiàn)象說明鐵比銅活潑.故B正確;
C、酒精的水溶液不能和鐵反應(yīng),也不能和銅反應(yīng),無法比較金屬活動性.故C錯誤;
D、蔗糖溶液不能和鐵反應(yīng),也不能和銅反應(yīng),無法比較金屬活動性.故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實(shí)驗,去驗證金屬的還原性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的
 
性.
(2)工業(yè)上用CO還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 

(3)在實(shí)驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是
 
.(填一種即可),并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,既屬于中和反應(yīng)又屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物,其主要作用是(  )
A、調(diào)節(jié)土壤的pH,改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、促進(jìn)植物的早熟
D、在大氣層中形成溫室

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在X+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O的反應(yīng)中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為(  )
A、CO
B、CH4
C、CH3OH
D、C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用鋁合金代替鋁制鑰匙是利用鋁合金比鋁的(  )
A、熔點(diǎn)低B、不易腐蝕
C、硬度大D、密度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖1所示(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X的化學(xué)式可以是
 

②根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中發(fā)生“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式:
 

③食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】.
已知醋酸在水中能電離出CH3COO-和H+;2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.請寫出醋酸與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)①用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.當(dāng)加入熟石灰m g時,溶液中的溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
②若改用n g氫氧化鈉與相同質(zhì)量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH
 
7.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g.
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).
(4)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水通過晾曬可獲得粗鹽.某實(shí)驗小組找來一包粗鹽,通過一些操作后已經(jīng)去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì).經(jīng)查資料得知其中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì).為了得到純凈的氯化鈉固體,該小組設(shè)計了下面的實(shí)驗操作流程以得到純凈的氯化鈉.
參考的資料:部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子        陽離子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl-
SO42- 微溶 不溶
OH- 微溶 不溶
CO32- 不溶 微溶 不溶
(1)在第6步驟中蒸發(fā)時需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是
 

(2)這個流程設(shè)計的不合理之處導(dǎo)致了精鹽中混有的雜質(zhì)是
 
,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?(直接寫出具體的操作步驟)
(3)改進(jìn)實(shí)驗之后,該小組成員產(chǎn)生了疑問:第②③④步驟中加入的藥品順序可否顛倒?如果可以,直接寫出其他的合理的藥品添加順序.如果不可以,請分別證明.(所加藥品均為溶液狀態(tài)且過量)

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同步練習(xí)冊答案
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