【題目】在工業上，精煉銅、鍍銅以及制造各種銅的化合物時，都要應用硫酸銅．某工廣用硫化銅
為原料制備硫酸銅，擬選擇以下兩個方案：
[方案一]硫化銅在催化劑的作用下跟空氣中的氧氣發生化合反應，生成硫酸銅．
[方案二]
，
．
（1）請寫出方案一反應的化學方程式：______．
（2）從環境保護的角度考慮，兩個方案中______（填“方案一”或“方案二”）更合適，理由是______．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如上圖，請你幫助他完成相關內容．
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應的化學方程式 |
二氧化碳（干燥） | 大理石和稀鹽酸 | _________ | ________ |
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_________（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丁同學打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是_______________。
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【題目】某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解的實驗探究。
（猜想）草酸亞鐵晶體分解會產生CO、CO2和H2O三種氣體。
（實驗方案）按照上圖連接好裝置后，加入藥品前應該進行的實驗操作 (夾持裝置未畫出) _______（填操作名稱）。
（問題討論）
(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2 ， 該操作的目的為_______
(2) C中氫氧化鈉溶液的作用是_______；
(3)（結果分析）定性
①試管B中出現渾濁，證明產物中有_______存在；證明分解產物中存在CO的現象是_______。
②小明認為應增加H裝置，則H裝置應放在_______兩個裝置之間，若觀察到_______， 則證明有水生成；
(4) （反思評價）從環保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是_______；
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【題目】“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環保，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO33H2O2）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
（查閱資料）
Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；
Ⅱ．過碳酸鈉與鹽酸反應：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；
Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放處的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。
（1）20℃時測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈_______（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發生反應的化學方程式是_______。
（3）為測定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與鹽酸反應，裝置氣密性良好）。
①將鹽酸慢慢地滴入A中，反應一段時間后，觀察到________時，停止滴加鹽酸。
②裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是_____________________________________。
③某同學想用C與D裝置收集氧氣并測量O2的體積，則 B裝置需連接C裝置的___端（填“a”或“b”）。
如圖所示，將反應后A中所得溶液經過一系列操作，得到固體NaCl的質量為11.7g，請據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量（寫出其計算過程）。_______________
提示：過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：
“活性氧”含量=
×100%
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【題目】某興趣小組要制取O2，CO2，請選擇下列合適的裝置填空。(注意：球型干燥管中是氯化鈣固體，有很強的吸水性。）
（1）寫出甲的儀器名稱_____________；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為________________應選的發生裝置是_____（填序號），用該裝置制O2的另一個化學方程式為________________用排水法收集氧氣時集氣瓶中水的作用為_____________________；
（3）實驗室制取并收集純凈、干燥的CO2 （含少量氯化氫和水蒸氣），裝置的連接順序是____________________。實驗室制取CO2的化學方程式為_______________
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示） 替代裝置①，用該裝置做實驗的優點是_________(填序號) 。
①節約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產生的氣體不含任何雜質
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。（1）根據下列粒子結構示意圖，回答問題：
①上述示意圖中，共包含 種元素，它們之間的本質區別是 不同。
②ABCE中屬于陰離子的是 （填離子符號）
③若D表示某元素的原子，則m= ，該粒子在化學變化中容易 （選填“得到”或“失去”）電子。④若D為離子，則BD組成的化合物的化學式為 。
（2）下圖表示某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請畫出X分子的微觀示意圖 。
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【題目】鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵(FeCO3)可作為補血劑，鐵紅(Fe2O3)可作為顏料，制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如下圖所示：
資料：1. FeCO3
FeO+ CO2↑ ，4FeO+ O2=2Fe2O3；2.FeSO4+2NH4H CO3= FeCO3↓+( NH4)2 SO4+H2O +CO2↑
下列說法不正確的是（ ）
A.反應Ⅰ需控制溫度在35℃以下，原因可能是因為NH4HCO3受熱易分解
B.濾液中的溶質只有( NH4)2SO4
C.在空氣中煅燒23.2g的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合物15.2g。則生成Fe2O38.0g
D.在空氣中充分煅燒FeCO3，若煅燒時間越久，則最終所得固體的質量越多
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【題目】水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用。
（1）生活中可以用_________區分硬水和軟水，可以通過________的方法降低水的硬度。
（2）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過_________方法獲得粗鹽，可用此方法提純氯化鈉的原因是____________ 。
（3）已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則用18g氯化鈉配制100g氯化鈉溶液，所得溶液的濃度為____________。
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【題目】A～F是初中化學常見的6種物質，分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態可用于人工降雨，C物質含Na元素，E的溶液呈藍色，E和F反應的生成物為兩種沉淀。物質間的關系如圖所示（注：圖中部分反應物、生成物已忽略，“—”表示反應關系，“→”表示轉化關系）。請回答下列問題：
（1）A的固態叫做___________；
（2）B溶液能使紫色石蕊試液變_______色；
（3）寫出C、F的化學式：C____________；F___________；
（4）寫出D和E反應的化學方程式：________________________________。
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