小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%,具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
.
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液,試液變紅色,該溶液不可能是
(填寫化學式),理由是 .
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
[設計實驗方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
[進行實驗]你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進行實驗.
實驗步驟 |
實驗現象 |
實驗結論 |
取少量溶液于試管中,
|
|
該溶液是碳酸鈉溶液, 有關反應得化學方程式為:
|
[實驗反思](4)有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是 溶液.
(5)小亮經過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是 (填序號).
A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕 B.要有嚴謹的科學實驗的態度 C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.
(1)Ca(OH)2微溶于水,其溶液質量分數不可能為10%;
(2)無色酚酞、NaCl,NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色
(3)[進行實驗]甲(或乙
實驗步驟:氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
實驗現象:產生白色沉淀(或有氣泡冒出)
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
[實驗反思](4)石灰水
(5)A、B
【解析】
試題分析:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質質量分數=<0.18%,而該溶液溶質質量分數為10%,所以不可能是氫氧化鈣;(2)從題中分析,能使試液變紅色,指示劑為無色酚酞,而氯化鈉是鹽,顯中性,不能使無色酚酞試液變紅色,可以排除氯化鈉;(3)氯化鈣和稀鹽酸都可以用來鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應產生碳酸鈣白色沉淀,方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀鹽酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體,方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉還可用澄清石灰水,能產生碳酸鈣沉淀,方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(5)使用藥品時要注意不能腐蝕標簽;實驗需要有嚴謹的態度;無法辨認的藥品,應放在指定位置統一處理,不能隨意倒掉,否則會造成浪費,而且會污染環境.
考點:缺失標簽的藥品成分的探究;證明碳酸鹽;溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系;酸堿指示劑及其性質;堿的化學性質;碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中, 滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸) |
產生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液, 有關反應得化學方程式為: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度 (t)/℃ |
25.2 | 29.6 | 32.0 | 36.0 | 38.2 | 36.7 | 35.7 | 34.7 | 33.7 | 32.9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管,滴加 |
該溶液是碳酸鈉溶液. 有關反應的化學方程式為: |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加 稀鹽酸 稀鹽酸 . |
有氣泡產生 有氣泡產生 |
該溶液是碳酸鈉溶液. 有關反應的化學方程式為: Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ . |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管,滴加 取少量溶液于試管,滴加 氯化鋇溶液 取少量溶液于試管,滴加 氯化鋇溶液 . |
有白色沉淀 有白色沉淀 |
該溶液是碳酸鈉溶液.有關反應的化學方程式為: BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl . |
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