化學是一門以實驗為基礎的科學，規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取7mL液體，應選用_____ml的量筒（選填“5ml”或“10ml”）。
（2）熄滅燃著的酒精燈，應用_____蓋滅。
（3）膠頭滴管用后應保持橡膠帽在上，不能平放或倒置的原因：_________________。
（4）在做化學實驗的過程中，應該嚴格遵守實驗室規則和操作規程．請仔細觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）：①_____________②___________。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
氧元素在O2、H2O、H2O2中的化合價依次是（ ）
A. -2．0、-1 B. 0，-2，-1
C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2
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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：實驗題
如圖是實驗室常用的氣體發生裝置，請根據圖示回答：
（1）寫出一個用A裝置制取某氣體的化學方程式，并在C方框里畫出收集該氣體的實驗裝置圖。
（2）請簡述檢查B裝置氣密性的方法。
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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題
下列化學用語表達正確的是（ ）
A. 兩個葡萄糖分子：2C6H12O6
B. 氖氣化學式：Ne2
C. 氯酸鉀中氯元素的化合價:
D. 工業煉鐵主要原理：3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第8周教研聯盟考試化學試卷 題型：實驗題
在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種： 請回答問題：
（1）工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學” )變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出儀器的名稱：a_____________
②裝置A有一處明顯的錯誤，可以通過調節螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。
上述裝置改正后，請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是 ________(填編號)，試管口要放________，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當_____________時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用_______(填編號)，該反應的表達式是___________________。
如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。
⑤若醫院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第8周教研聯盟考試化學試卷 題型：單選題
下面的實驗中有關氧氣的制取、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2019屆九年級上學期第8周教研聯盟考試化學試卷 題型：單選題
規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道外區2019屆九年上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
選項 | 待鑒別物質 | 鑒別方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 黃銅和黃金 | 分別加稀鹽酸 | 分別浸入硫酸鎂溶液 |
B | 銅粉和氧化鐵 | 分別放入水中，觀察 | 分別高溫通入一氧化碳 |
C | 飽和石灰水和氯化鈉溶液 | 分別通入二氧化碳氣體 | 分別升高溫度，觀察 |
D | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 分別溶于水測溫度 | 看一眼外觀顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯考化學試卷 題型：科學探究題
某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究。
（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？
（查閱資料）（1）通常條件下，白磷與氫氧化鈉（NaOH）溶液不反應。
（2）白磷在有氧氣的情況下，燃燒所需的最低溫度約為40℃。
（3）二氧化碳可以被氫氧化鈉（NaOH）溶液完全吸收，其與氫氧化鈉（NaOH）反應生成易溶于水的碳酸鈉和水。
（實驗操作、記錄、分析）
實驗一：探究吸入的空氣
（1）先檢查裝置的__________________，裝入試劑，在醫用輸液袋中裝入V mL空氣，連接裝置。
（2）打開彈簧夾K1、K2，緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1mL。錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是________________。
（3）關閉彈簧夾 K1、K2，再____________（填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開 K2，____________(填現象），讀出量筒中液體體積為V2mL，其數值等于已反應的_________之外的氣體總體積。
實驗二：探究呼出的氣體
（4）如圖2所示，把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數據，然后向袋內呼出氣體。采集的數據經處理如圖3所示，表示二氧化碳體積分數變化的是__________（填“X”或“Y”或“Z”）。Y 的體積分數在 60s 之后逐漸減小的原因是______________。
（數據處理）
（5）實驗一中，人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分數是_________（用百分數或分數表示，下同），氧氣的體積分數是_________。
（6）實驗二中，200s 時沒有被測定的氣體所占的總體積分數為__________。
（實驗結論）
（7）通過實驗探究，可知人體吸收的空氣與呼出氣體組成有何不同？（任寫一條即可）______。
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