【題目】下列化學用語表達正確的是（ ）
A．復合肥料磷酸二氫銨的化學式：（NH4）2HPO4
B．碳原子的結構示意圖：
C．在人體組織里葡萄糖的轉化：C6H12O6+9O2
6 CO2+6 H2O
D．過氧化氫中氫、氧元素的化合價：
【答案】D
【解析】A、磷酸二氫銨中銨根顯+1價，磷酸二氫根顯﹣1價，其化學式為NH4H2P04，故選項化學用語表達錯誤．
B、碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有4個電子，其原子結構示意圖為
，故選項化學用語表達錯誤．
C、葡萄糖在酶的催化作用下與氧氣反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O，故選項化學用語表達錯誤．
D、過氧化氫中氫元素顯+1價，設氧元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x=0，則x=﹣1價；過氧化氫中氫、氧元素的化合價可表示為
，故選項化學用語表達正確．
故選：D．
優(yōu)百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業(yè)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③最外層電子數(shù) ④原子核等選項中選擇填空．（填序號）
（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結構中的 ；
（2）原子序數(shù)主要決定于原子結構中的 ；
（3）原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結構中的 ；
（4）原子的質(zhì)量主要集中在原子結構中的 ；
（5）元素的種類決定于原子結構中的 ；
（6）元素的化學性質(zhì)主要決定于原子結構中的 ；
（7）元素的分類主要決定于原子結構中的 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心
（2）實驗剩余的藥品放回原瓶
（3）將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是常用的化學學習方法．下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關問題．
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為 ；
（2）水中的白磷不燃燒，是因為 ；
（3）如果讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是 ；
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件 ①可燃物；②氧氣（或空氣）；③ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是
A．它是混合物
B．它是一種不同于水的新物質(zhì)
C．它的分子之間有間隔
D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的消費習慣。小明的下列做法符合這一主題的是
A．去超市購物，用布質(zhì)購物袋 B．網(wǎng)上購買大量閑置物品
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車 D．外出就餐，超量點菜
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑瓶，標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．
【實驗探究】
實驗1：實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．
實驗2：為了檢驗該溶液是什么溶液，又進行了如下實驗：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應的化學方程式： ．有同學對上述結論提出質(zhì)疑，他認為該溶液可能由 組成，并設計如下實驗．
實驗3：另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結論，該同學的假設成立．
上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗（已知鋅的顆粒大小相同，稀鹽酸的溫度均為室溫）．下列說法正確的是（ ）
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
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A．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
B．實驗③中的加熱方式是水浴加熱
C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D．對比實驗①和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學知識，按要求填寫化學用語（化學符號）：
（1）體溫計中含有的金屬物質(zhì) ；
（2）氯化鈉溶液中分散到水分子間的微粒是 和 ；
（3）氧化亞鐵中鐵元素的化合價 ；
（4）原子結構示意圖
表示的元素符號為 ；
（5）鋁制品具有抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的物質(zhì)為 ；
（6）漂白精與潔具靈不能混合使用，二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學反應方程式為NaClO + 2HCl ═ NaCl + X↑ + H2O，則X的化學式為 ．
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