【題目】工業上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（
）。現有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是（ ）
A. 生成CO2的質量是33g
B. 生成物中CaO的質量是42g
C. 剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%
D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于1：4
小學教材全測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2 SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗，請按要求回答下列問題。
（1）儀器A的名稱是_______；
（2）若選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，需補充的儀器是_____；
（3）若制取9.6gO2，至少需要_______g的KClO3完全分解；
（4）若制取并用排空氣法收集CO2氣體，除了A、G、H、I、J、O外，還應選擇的儀器是_____（填字母序號），檢驗CO2已滿的方法是______________。
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【題目】某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下評價不恰當的是（ ）
A. 甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
B. 乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動
C. 乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差
D. 甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾，會使測定結果偏小
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【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：①_____②_____
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發生裝置為_____（填裝置編號），該反應的符號表達式為_____，試管口還缺少_____，其作用是_____。寫出可以用你所選裝置另一鐘制取氧氣的化學符號表達式：_____。
（3）已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得，應選用的發生裝置為_____（填裝置編號）；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____（選“a”或“b”）端進入。
（4）重慶鳳中化學興趣小組利用課余時間用高錳酸鉀自制氧氣。同學們從家里拿來了洗臉盆、礦泉水瓶、酒精爐等，還準備從學校化學實驗室借用一些儀器。還需借用的儀器有_____（填序號）。
①酒精燈 ②試管 ③水槽 ④帶導管的橡皮塞 ⑤鐵架臺 ⑥集氣瓶 ⑦量筒
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【題目】小東和幾位同學在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氣體。
（1）填出圖中有①②③的儀器的名稱。①_______________②_______________③_____________。
（2）小東用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他應選擇的發生裝置為______，反應的符號表達式為_____________。可選用裝置_____（填寫裝置序號）能收集到較純凈的氧氣。
（3）小娟用高錳酸鉀來制取氧氣，他應選擇的發生裝置為____，他采用排水法收集氧氣，結果發現水槽中的水變紅了，請你幫他分析一下原因：___________________。實驗結束時，要先把導管移出水面，后停止加熱，其理由是_________________；導管口開始冒氣泡為何不能馬上收集__________________。
（4）小夏用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，他應選擇的發生裝置為____。其反應的符號表達式為___________________。其基本反應類型為________________。
（5）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質可能有______________。
（6）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_______ 。（選序號）
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1）p點表示的含義是___________________________。
（2）將t3℃時A物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是__________________________（一種即可）。
（3）將A、B、C三種物質的飽和溶液由t1℃升溫到t2℃時，有晶體析出的是____________。
（4）t1℃時，將15g A物質加入到50g水中，不斷攪拌，充分溶解后，所得溶液的質量是_____g。
（5）將t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是________________。
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【題目】如圖某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，完成表中實驗：
編號 | KClO3質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50mLO2所需時間/S |
實驗1 | 5 | ------ | ----- | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
（1）設計實驗1的目的________________。
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是__________________。
（3）寫出實驗3的反應符號表達式_________________________。
（4）由實驗1和4可知，KCl _____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_______________。
（5）需比較KClO3分解反應中不同催化劑的效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_______________。收集裝置可以改用如B所示，需要添加一種玻璃儀器____________，氣體從______________（填c或d），若集氣瓶中水未裝滿，____________（填“會”或“不會”）影響實驗結果。
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【題目】某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a___________, b___________。
（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是___________（填序號），二氧化錳起___________作用，反應的符號表達式為_______________，可選用的收集裝置為_____________，是因為氧氣___________。
（3）用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時，需在試管口放一團___________，是為了防止________________。實驗前應先___________，實驗結束后應先將導管移出水面，原因是_________________。
（4）在做氧氣性質時（圖G），該同學用坩堝鉗夾取一小塊加熱到發紅的木炭伸入集氣瓶中，觀察到的現象是________________文字表達式_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中進行電解水的實驗時，
①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產生，與電源負極相連的電極上產生的氣體同電源正極相連的電極上產生的氣體的體積比為_____。該反應的化學方程式為：_____。
②在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_____。
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