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如圖所示,如圖(1)是電解水的簡易裝置,如圖(2)為電解水生成氣體體積與時間關系圖,試回答下列問題.

(1)若甲管生成氣體A,則b應接電源    極.A、B氣體的體積比為:   
(2)氣體B用火星的火柴檢驗,產生的現象是    ,說明氣體具有的性質是    ,則該氣體為   
【答案】分析:電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.氧氣能使帶火星的木條復燃.
解答:解:(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍;
(2)氣體B是氧氣,能使火星的火柴復燃,說明氣體具有的性質是助燃性,則該氣體為氧氣(O2).
故答案為:(1)正; 2:1.
(2)帶火星的火柴復燃,助燃,氧氣(O2).
點評:解答本題要掌握電解水的知識,只有這樣才能對電解水方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網A,B,C,D,E,F都是初中化學常見的物質,它們之間的關系如下圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.)其中:B是常用于光合作用和滅火的氣體,D是一種微溶于水的物質,且D的溶解度隨溫度的升高而減小.反應①②③的基本反應類型相同;反應④⑤⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現象.B與E不含相同元素,D與F只含一種相同元素.
(1)A的化學式為
 
,E的化學式為
 

(2)反應①的化學方程式為
 
,基本反應類型為
 

(3)反應⑥的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時,50g水中最多可溶解乙物質
15
g;
(2)
30
℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
(3)將40℃時,分別裝有甲、乙兩種物質飽和溶液的試管同時放入裝有冷水的燒杯中,出現如圖現象,則A試管中是
(填“甲”或“乙”)物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網二氧化硫是大氣污染物之一.我國的環境空氣質量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質量)限值如表所示:
    濃度限值(mg/m3
  一級標準    二級標準    三級標準
    0.15          0.50         0.70
為測定某地空氣中二氧化硫的含量,某中學環保小組按如圖所示的實驗裝置進行如下實驗:向試管中加入一定量的含碘(I.)1.27mg的碘水,再加入2~3滴淀粉溶液(淀粉遇I2變藍色),通過抽氣裝置抽氣,使空氣由導氣管進入試管與碘水充分接觸,當溶液由藍色變為無色時,恰好完全反應.反應的化學方程式是:S02+I2+2H20═H2SO4+2HI.實驗過程中進入試管內的空氣的總體積為1 000L.請通過計算說明該法測定的此空氣中二氧化硫的濃度級別.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟南)南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發現了一種蘊藏量極大的新型礦產資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認為是一種清潔能源,原因是
燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環境
燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環境

(2)從海水中提取單質鎂的過程如下圖所示:
在上述轉化過程中,所發生的化學反應屬于復分解反應的是
①②
①②
(填反應順序標號).
(3)我國化學科學家侯德榜創立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度
大于
大于
 Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數
等于
等于
NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現將多量的NaOH固體加入燒杯內的水中,小試管內的固體物質逐漸溶解,原因是
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變為不飽和溶液,所以又能溶解碳酸鈉了.
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變為不飽和溶液,所以又能溶解碳酸鈉了.

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科目:初中化學 來源:2006年第十六屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽(江蘇賽區)初賽試卷(解析版) 題型:解答題

二氧化硫是大氣污染物之一.我國的環境空氣質量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質量)限值如表所示:
    濃度限值(mg/m3
  一級標準    二級標準    三級標準
    0.15          0.50         0.70
為測定某地空氣中二氧化硫的含量,某中學環保小組按如圖所示的實驗裝置進行如下實驗:向試管中加入一定量的含碘(I.)1.27mg的碘水,再加入2~3滴淀粉溶液(淀粉遇I2變藍色),通過抽氣裝置抽氣,使空氣由導氣管進入試管與碘水充分接觸,當溶液由藍色變為無色時,恰好完全反應.反應的化學方程式是:S02+I2+2H20═H2SO4+2HI.實驗過程中進入試管內的空氣的總體積為1 000L.請通過計算說明該法測定的此空氣中二氧化硫的濃度級別.

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