下列各組離子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是
A． Na+、 Mg2+、 CO32- B． H+、 Cu2+、 NO3-
C． NH4+、 Fe3+、 SO42- D． K+、 Ba2+、 Cl-
ABC考王全優(yōu)卷系列答案科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一單元 單元復(fù)習（四）鹽 化肥 題型：選擇填充題
下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式、類別、用途完全對應(yīng)的是（ ）
A. 純堿 Na2CO3堿制玻璃
B. 生石灰 CaO氧化物補鈣劑
C. 食鹽 NaCl鹽除鐵銹
D. 火堿 NaOH堿生產(chǎn)橡膠
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：單元測試（三） 酸和堿 題型：選擇題
下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：單元測試（四） 鹽化肥 題型：簡答題
實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖)，化學小組的同學經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為__________________。
【進行實驗】
(1)取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。
(2)同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：
①生成白色沉淀A的化學方程式：________________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有________________。
【獲得結(jié)論】實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：單元測試（四） 鹽化肥 題型：選擇題
下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( )
A． CuSO4 NaOH KNO3 B． FeCl3 AgNO3 NaNO3
C． Na2CO3 HCl BaCl2 D． CaCl2 K2CO3 NaCl
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元 課題3 溶液的濃度 題型：計算題
向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算：
（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元 課題3 溶液的濃度 題型：簡答題
化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：
(1)上述濃硫酸中溶劑的質(zhì)量分數(shù)是________。
(2)要把50 g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是__________g？(請寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型：信息分析題
氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學按下圖組裝實驗裝置，并進行實驗。(提示：Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體)
(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號)。
A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液 B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸
(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因。___________________________________
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科目：初中化學 來源：湖南省醴陵市青云學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．
(1)寫出儀器a的名稱：_______________。
(2)甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：__________．
在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應(yīng)先把玻璃管口___________，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。B中漏斗下端要插入液面下是為了_____________。
(3)用排水法收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿_____________并______________．收集氧氣還可選用的裝置是__________。
(4)做氧氣的性質(zhì)探究時，用如下圖所示的操作流程。本流程探究的內(nèi)容是_______，D操作用燒杯傾倒液體的作用是____________，得出的探究結(jié)論是① __________② __________________。
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