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17．下列放熱現象由物理變化引起的是（　　）

	A．	白熾燈泡通電后放熱		B．	天然氣燃燒時放熱
	C．	氧化鈣放入水中放熱		D．	植物腐爛時放熱

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、白熾燈泡通電后放熱過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、天然氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、氧化鈣放入水中過程中有新物質氫氧化鈣生成，屬于化學變化．
D、植物腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．將無色液體A和黑色粉末B混合，能產生一種無色無味的氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種有刺激性氣味的氣體E，推斷并寫出上述物質的名稱．
A過氧化氫B二氧化錳 E二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室提供如圖1的常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O₂時，其發生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號，下同）①③④，還缺少的儀器是集氣瓶．
（2）過氧化氫俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速放出氧氣．若實驗室采用該反應原理制取O₂，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的是⑥．
（3）若直接使用圖2中所示裝置收集O₂，氧氣由b口進入；若將裝置中充滿水，則氧氣由a進入．若該裝置裝滿氧氣，要讓氧氣排出做實驗，應從b通水進入，可將氧氣排出．該裝置除收集氣體外，還可以用來洗氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．對知識的歸納和整理是學習的一種重要手段，現有四個化學反應如下：
a：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 b：一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
c：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 d：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（1）請寫出以上反應的一條相似之處：都是化合反應（合理均可）．再寫出另一個符合該相似之處的化學反應的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理均可）
（2）它們燃燒時的現象也存在著不同之處，其中在發生反應時產生大量白煙的是：d（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．按要求用化學符號表示：
地殼中含量最多的元素O
2個鋁離子2Al³⁺
氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl₂
保持氧氣化學性質的粒子O₂
氦氣He
2個硫酸根離子2SO₄^2-
碳酸鈣CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．夜間人們入睡后，人體血液中仍然需要一定量的鈣．為此，專家建議在臨睡前最好補充一定數量的鈣．這里的“鈣”是指（　　）

A．

氫氧化鈣

B．

鈣元素

C．

鈣的單質

D．

氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	物質的量表示一定數目微粒的集合體，用符號“n”表示
	B．	摩爾質量表示每摩爾物質的質量，用符號“M”表示
	C．	摩爾是國際七個物理量之一，用符號“mol”表示
	D．	摩爾質量的單位是克/摩爾，用符號“g/mol”表示

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，你能看到的現象是（　　）

	A．	出現氣泡		B．	產生藍色沉淀
	C．	無明顯現象		D．	澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列前者是混合物后者是純凈物的是（　　）

A．

空氣　生理鹽水

B．

冰水混合氮氣

C．

礦泉水二氧化碳

D．

水銀　液氧、

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