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 “水循環”和“碳循環”是自然界存在的兩大重要循環。結合你所學到的化學知識回答下面有關問題。

(1)從微觀的角度看,水分子是由                    構成的。

(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由                      組成的。

(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環”主要是由        的運動引起的,自然界“碳循環”中的“碳”是指          

(4)天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行沉降、              

            、殺菌等幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可      的方法.

(5)通常用              方法區別硬水和軟水。


.氫原子、氧原子          二氧化碳分子水化合物       水分子的運動    二氧化碳

 吸附、過濾               加熱煮沸         加肥皂水     


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是

A.氧氣             B.氮氣           C.二氧化碳         D.稀有氣體

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新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物。下列做法通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A.焚燒秸桿     B.汽車尾氣        C.燃燒煤炭     D.光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:


新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是

A.舉行“地球一小時"熄燈活動

B.灰霾天出門戴N95專業口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙

D.為了減小PM2.5對環境的影響,禁止家庭使用私家車

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下列化學用語與含義相符的是

A.MgCl2——氯化鎂                  B.Ca+2——鈣離子

C.2H——2個氫元素                  D.O2——2個氧原子

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實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉,有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的(   )

A.猜想假設          B.收集證據           C.設計實驗            D.得出結論

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下列操作方法符合操作規范的是

A節約藥品,將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶中   B托盤天平稱量時,用手移動游碼

C.試管中的液體加熱時,液體的量不超過試管容積的1/3

D.過濾時,為了加快過濾速度,用玻璃棒攪動漏斗里的液體

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下列說法正確的是(  )

 

A.

原子由原子核與核外電子構成,原子核帶負電荷,電子帶正電荷

 

B.

地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素

 

C.

含有氧元素的化合物就是氧化物

 

D.

構成物質的微粒只有分子、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

(1)在水蒸發的過程中,下列說法錯誤的是(填字母序號,下同)         ;

  A.分子種類不變                       B.水分子之間間隔不變

  C.水分子不斷運動              D.水分子可以保持水的化學性質

(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒。現對水樣進行如下處理:

  ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行         (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有         。

  A.帶鐵圈的鐵架臺  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯

實驗過程中發現該操作比預期的時間長得多,可能的原因是                         。(寫出一條即可)

  ②再向濾液中加入活性炭,利用其            性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于           (填“物理”或“化學”)變化。

(3)生活、生產中使用硬水會有一定的危害。家庭常用           的方法來降低水的硬度。

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